Создание приложений в библиотеке МЭШ.
Данная разработка представлена в виде выступления на методическом объединении. В своём выступлении я использовала пошаговое объяснение создания приложения в библиотеке МЭШ и подробный показ на экране всех этапов создания приложения.
Просмотр содержимого документа
«Создание приложений в библиотеке МЭШ.»
Выступление на методическом объединении по теме: «Создание приложения в библиотеке МЭШ».
Уважаемые коллеги, разработка интерактивных заданий позволяет педагогам расширить знания обучающихся, сделать усвоение знаний более интересным и понятным. Обучающихся с нарушением интеллекта сложно привлечь к учебной деятельности в силу их психофизиологических особенностей. Яркость и простота в действии интерактивных заданий активизирует у обучающихся интерес к учебному предмету. Интерактивные задания позволяют почувствовать ребёнку свою успешность.
Хочу представить вашему вниманию раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ, который предоставляет возможность обучающимся выполнять интерактивные задания, как на интерактивной панели, так и на планшете.
Для того чтобы наполнить данный раздел своими интерактивными заданиями, необходимо создать интерактивное задание в программе learningapps.org и затем загрузить в раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ.
Зайдя на сайт learningapps.org необходимо зарегистрироваться. После регистрации можно приступать к разработке заданий и все созданные и сохраненные задания будут храниться в разделе сайта «Мои приложения». Данный сайт содержит раздел «Все упражнения», где можно посмотреть интерактивные задания, созданные другими педагогами. В разделе «Новое упражнения» непосредственно создаётся ваше интерактивное задание. В данном разделе представлено несколько вариантов интерактивных заданий: «Классификация», «Найти пару», «Хронологическая линейка», «Простой порядок», «Ввод текста», «Сортировка картинок», «Викторина с выбором правильного ответа», «Заполнить пропуски» и др.
Мною были созданы на данном сайте несколько приложений «Найти пару», «Классификация», «Сортировка картинок».
Хочу поделиться опытом создания приложений и показать вам поэтапное создание интерактивного задания и его загрузку в раздел «Приложения» в библиотеке МЭШ.
Для начала вам необходимо выбрать вариант интерактивного задания, загрузить из интернета все необходимые картинки. Затем нажать «Создать новое приложение».
Затем заполняем всю необходимую нам информацию: название приложения, постановка задачи, обратная связь. Выбираем режим демонстрации карточек и др. Можно создать подсказки в ячейке «Помощь», если это необходимо. Далее вписываем текст или загружаем картинки в группы и элементы. Затем нажимаем «Установить и показать в предварительном просмотре», просматриваем созданное приложение и сохраняем его.
Далее появляется информация, что ваше приложение успешно сохранено, снизу слева на данной страничке находится слово SCORM, при нажатии на которое, происходит загрузка вашего приложения в «Загрузки» вашего компьютера. Далее мы открываем библиотеку МЭШ, раздел «Добавить материал», выбираем «Приложения». Необходимо заполнить все пункты, помеченные звёздочкой.
Затем нажимаем «Сохранить изменения».
Появляется следующее окно.
Нажимаем «История версий» и загружаем наше приложение с компьютера.
Затем загружаем обложку.
Данное приложение готово.
Для того чтобы внести изменения в приложении, удалить или отправить приложение на модерацию, необходимо зайти в раздел «Приложения», где вы выбираете нужное вам приложение и нажимаете под ним «Все характеристики».
Приложение может запускаться как отдельное задание на уроке, а так же загружаться в сценарий урока.
-80%
Создание комплексных образовательных приложений в МЭШ с помощью онлайн-сервиса LearningApps
Если вы мастерски работаете в МЭШ, без труда разрабатываете сценарии уроков или просто стремитесь сделать свои уроки увлекательными, то этот курс для вас! Вы научитесь создавать интересные интерактивные упражнения с помощью онлайн-сервиса LearningApps. Ваши уроки больше не будут прежними! Вы научитесь встраивать такие упражнения в сценарии уроков в МЭШ и применять их на любом этапе урока.
Для кого этот курс:
Преподавательский состав:
Лубочникова К.А., Тралкова Н.Б., Калинин А.А., Лещинер В.Р., Нижарадзе Г.А., Ильченко Т.В., Понамарева Ю.С.
Занятия проводятся по дням:
1 раз в неделю (по согласованию на выбор: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница)
«Дневник МЭШ» — официальное приложение «Московской электронной школы»
«Московская Электронная Школа» помогает учиться лучше, быть в курсе всех школьных событий и готовиться к урокам с новыми технологиями. Мобильное приложение «Дневник МЭШ» — дневник, который всегда с тобой.
Компания KODE разработала мобильное приложение «Дневник МЭШ» — официальное приложение «Московской электронной школы» для столичных школьников и их родителей. Сервис доступен в любое время и с любого устройства: мобильного телефона или планшета.
Главная цель проекта — заменить обычный бумажный дневник не просто на электронный, а на мобильный, который будет всегда под рукой. Для школьника «Дневник МЭШ» — мобильный помощник в учёбе, а для родителей — источник полной информации о школьной жизни ребёнка.
Первую версию приложения мы выпустили в сжатые сроки, при этом в ней уже были доступны основные фичи приложения: расписание, домашние задания, оценки, настройки и помощь.
Решение
В 2022 году приложение «Дневник МЭШ» пополнилось новыми возможностями, в том числе благодаря регулярному апгрейду и расширению функционала основных разделов приложения:
Расписание. Ученики легко планируют свой график: расписание всегда актуальное и включает не только уроки, но и дополнительные занятия в школе. Они могут настроить отображение календаря в разных форматах: на день или неделю. В удалённом режиме работы можно подключиться к онлайн-уроку прямо из расписания. Если урок отменят или перенесут, это также отобразится в приложении.
Уроки. Кроме детальной информации (темы, времени и номера кабинета), в карточке урока прикреплены все материалы из Библиотеки МЭШ, которые учитель советует освоить. Переходить к просмотру видео или учебнику можно не выходя с экрана урока.
Задания. Приложение отфильтрует задания по предметам и дате выполнения и покажет ученику тематические подборки для освоения.
Оценки. Выводятся не только по каждому уроку, но и по пройденной теме. Так ученик и родители могут оценить освоение конкретных тем предмета и быстро понять, какие знания нужно подтянуть.
С самого старта разработка продукта ведётся по методологии Scrum, включая все соответствующие ритуалы. Мы гибко интегрировались в процессы заказчика и работаем в пространстве ДИТ Москвы с другими командами.
Приложение «Дневник МЭШ» — один из множества сервисов в экосистеме МЭШ, поэтому одна из наших главных и сложнейших задач — бесшовно интегрировать другие сервисы платформы в мобильное приложение. Сейчас «Дневник МЭШ» интегрирован с 19 сервисами. В их числе электронный журнал, библиотека МЭШ, сервис «Портфолио учащегося» и сервис «Москвёнок» (система прохода и питания), который предоставляет информацию по карте «Москвёнок». Благодаря этим сервисам функционал приложения постоянно расширяется. Среди новых возможностей можно выделить следующие:
– Цифровой репетитор. Проект, который позволяет ребятам бесплатно посетить дополнительные онлайн-занятия в режиме конференц-связи по разным школьным предметам. Льготники могут заниматься бесплатно — родителям даже не нужно ходить по разным инстанциям: приложение автоматически получит данные, откроет свободный доступ к урокам и пришлёт новое расписание онлайн-занятий. У учеников 9–11-х классов есть возможность дополнительных занятий на платной основе.
– Места. Интеграция с сервисом «Портфолио учащегося». С помощью функции чекинов ученики могут отмечать на карте культурные учреждения, которые они посетили, прямо в приложении по геолокации, а родители — легко следить за культурным образованием ребёнка. Есть возможность добавлять отзывы и фотографии.
– Справки. Мы активно реагируем на изменения в законодательстве и по необходимости расширяем возможности приложения, которые позволяют отказаться от бумажной волокиты. Одна из новых фичей, которая была реализована в сжатые сроки — возможность родителя увидеть информацию о намечающихся вакцинациях от гриппа своих детей и дать согласие на вакцинацию ребёнка от гриппа в электронном виде в приложении. При этом информация о вакцинации детей доступна в МЭШ благодаря проекту по интеграции образовательной платформы с единой цифровой платформой здравоохранения столицы ЕМИАС.
— Тегирование тем ОГЭ/ЕГЭ. Это полезная функциональность для подготовки к выпускным экзаменам. В мобильном дневнике отмечены темы учебной программы, которые могут встречаться в заданиях ОГЭ или ЕГЭ. Темы «подсвечены» специальными иконками, нажав на них школьники могут ознакомиться с номерами соответствующих экзаменационных заданий этого года.
Под капотом функционального мобильного приложения — передовой стек технологий. Мы разрабатываем «Дневник МЭШ» на кроссплатформенном фреймворке React Native, который позволяет создавать собственный интерфейс под iOS и Android. Вместо популярного Git-flow команда фронтендеров KODE применяет метод Trunk-based development. Благодаря этому мы упростили процесс интеграции кода и поиск ошибок, повысили эффективность код-ревью и ускорили выпуск приложения в сторы, потому что у нас всегда есть «зелёная ветка» для релиза. Такой подход к разработке также помог нам улучшить UX, потому что мы оперативно реагируем на любые инциденты в приложении и безболезненно выключаем фичи, когда им требуется доработка.
Кроме этого, мы полностью покрываем весь функционал приложения тестами, а также устраиваем интеграционное тестирование между командами, чтобы улучшить качество всего продукта, регулярно делаем рефакторинг кода, чтобы избежать легаси, обновляем технологии (например, апгрейднули библиотеки на React Native, а в бэкенде перешли с Java 8 до 17) и осуществляем техническую поддержку приложения на второй линии.
На основе пользовательского опыта в 2022 году мы сделали масштабный редизайн «Дневника МЭШ», в частности улучшили навигацию внутри приложения и изменили яркие цвета на более нейтральные, чтобы не отвлекать внимание от важного. А чтобы приложение было проще найти в сторах, мы проработали SEO-проектирование.
Журнал МЭШ: что это такое и как новое приложение поможет учителям
В магазинах приложений появился новый инструмент для столичных учителей — «Журнал МЭШ». С его помощью педагоги прямо в смартфоне смогут выставлять оценки и просматривать расписание. Вместе с Департаментом образования и науки Москвы рассказываем, как все это устроено.
«Журнал МЭШ» можно скачать в AppStore или Google Market. После установки на смартфон учителям потребуется авторизация с помощью учетной записи портала mos.ru, и далее можно установить код-пароль или защиту при помощи биометрических данных. На данный момент в приложении педагогам доступны самые необходимые разделы сервиса: «Расписание», «Журналы» и «Задания». Интерфейс простой и понятный, поэтому специальной подготовки учителям не потребуется. Тем не менее, если возникнут сложности с использованием приложения, педагоги могут обратиться в службу поддержки (связаться с ней можно в разделе «Еще»).
«Расписание»
В разделе «Расписание» педагогам открывается календарь и текущее расписание на день. Пользователи могут просматривать информацию обо всех уроках на любую выбранную дату, определять статус урока по цветовым индикаторам (прошедший, текущий, предстоящий). Также педагоги могут просматривать время и место проведения уроков, узнавать предмет и класс. В приложении есть возможность перейти в журнал класса, выбрав нужный урок в расписании.
«Журналы»
В этом разделе учителю открывается список доступных классных журналов, есть возможность раскрывать и скрывать список предметов. Также есть возможность настроить удобную группировку журналов в списке (по предметам или по классам). В разделе отображаются отметки о заменах, о том, что урок дистанционный, а также о метагруппах. Здесь учитель может выставлять отметки, выдавать и просматривать домашнее задание, добавлять комментарии для всего класса или индивидуально. При выставлении отметок можно, как и в десктоп-версии «Журнала МЭШ», использовать быстрый или расширенный режим, а также делать пометки об отсутствии ученика.
«Задания»
Учителя теперь с легкостью могут задавать домашние задания прямо со смартфона, где бы они не находились. Для этого нужно зайти в раздел «Задание», выбрать нужный предмет и класс, добавить описание в соответствующее поле. Далее можно прикрепить файл с устройства, отредактировать или удалить задание, если это необходимо. Информация сразу же отобразиться в электронном дневнике учеников. А если педагог решил порадовать детей отсутствием ДЗ, то для этого тоже есть необходимая кнопка, которая уведомит весь класс.
«Профиль»
Здесь хранится информация о педагоге об образовательной организации: ФИО, номер телефона, адрес электронной почты, логин от учетной записи, номер школы. Если педагог работает в нескольких организациях, он может переключаться между ними как раз в этом разделе. Также учитель может настроить и разные пуш-уведомления и менять настройки безопасности.
Иллюстрация на обложке: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom