2023 ОГЭ Январь Информатика Вариант 2
1. Тип 1 № 16009
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Школьные предметы: ОБЖ, химия, физика, алгебра, биология, география, литература, информатика».
Ученик удалил из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 11 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название предмета.
2. Тип 2 № 4835
Сообщение было зашифровано кодом. Использовались только буквы, приведённые в таблице:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|---|---|---|---|---|---|
| ..o.. | .o..o | .oo.o | .oooo | . o. | .o.oo |
Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе.
3. Тип 3 № 10645
Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (X нечётное) И НЕ (X >= 10).
4. Тип 4 № 5797
Между населёнными пунктами A, B, C, D построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
| A | B | C | D |
| A | 5 | 8 | 3 |
| B | 5 | 2 | 1 |
| C | 8 | 2 | 4 |
| D | 3 | 1 | 4 |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и C. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
5. Тип 5 № 18274
У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:
1. раздели на 2
2. вычти 3
Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 3. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из чиcла 76 числа 5, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
(Например, 21211– это алгоритм:
который преобразует число 33 в 3.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
6. Тип 6 № 18260
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
DIM k, s AS INTEGER INPUT s INPUT k IF s > 5 OR k > 5 THEN PRINT «ДА» ELSE PRINT «НЕТ» END IF
s = int(input()) k = int(input()) if s > 5 or k > 5: print(«ДА») else: print(«НЕТ»)
var s, k: integer; begin readln(s); readln(k); if (s > 5) or (k > 5) then writeln (‘ДА’) else writeln (‘НЕТ’) end.
алг нач цел s, k ввод s ввод k если s > 5 или k > 5 то вывод «ДА» иначе вывод «НЕТ» все кон
#include using namespace std; int main() < int s, k; cin >> s; cin >> k; if (s > 5 || k > 5) cout
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (5, 9); (7, −12); (5, 5); (2, 12); (—10, —13); (—11, 11); (1, 4); (2, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
7. Тип 7 № 1068
Доступ к файлу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
8. Тип 8 № 18292
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
| Запрос | Найдено страниц (в тысячах) |
|---|---|
| Лилия & Цветок | 550 |
| Лилия | 800 |
| Цветок | 950 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Лилия | Цветок?
9. Тип 9 № 18192
На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город E?
10. Тип 10 № 16018
Переведите двоичное число 1100110 в десятичную систему счисления.
11. Тип 11 № 18220
В одном из произведений И. С. Тургенева, текст которого приведён в подкаталоге Тургенев, встречается m-lle Boncourt. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, сколько примерно лет m-lle Boncourt.
12. Тип 12 № 11330
Сколько файлов с расширением .js содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
13. Тип 13 № 11241
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
13.1 Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге «Дельфин», создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Дельфин». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, об ареале обитания, образе жизни и рационе дельфинов. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odp, или *.ppt, или *.pptx.
13.2 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.
Основной текст выровнен по ширине; в ячейках первого столбца таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго и третьего столбцов — по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице
по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
14. Тип 14 № 18223
В электронную таблицу занесли данные наблюдений за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
| А | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Дата | Температура | Осадки | Давление | Ветер | Скорость ветра |
| 2 | 1 января | 0,7 | 15,2 | 748 | ЮВ | 4,2 |
| 3 | 2 января | 0,4 | 4,6 | 751 | В | 4,7 |
| 4 | 3 января | –1,9 | 1,4 | 747 | C | 2,4 |
| 5 | 4 января | –7,7 | 0,2 | 752 | З | 4,7 |
В столбце A записана дата наблюдения, в столбце B — среднесуточная температура воздуха для указанной даты, в столбце C — количество выпавших осадков (в миллиметрах) для указанной даты, в столбце D — среднесуточное атмосферное давление (в миллиметрах ртутного столба). В столбце E записано направление ветра для указанной даты – одно из восьми возможных значений: СЗ, С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З. В столбце F записана среднесуточная скорость ветра (в метрах в секунду).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по всем 365 дням года в хронологическом порядке.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
1. Какой была средняя температура воздуха в летние месяцы (июнь, июль, август)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какое среднее количество осадков выпадало за сутки в те дни года, когда дул северо-восточный (СВ) ветер? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества дней, когда дули ветры З, ЮЗ и СЗ. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Ответы должны быть вычислены с точностью не менее двух знаков после запятой.
15. Тип 15 № 836
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
15.1 Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды — это команды-приказы:
вверх вниз влево вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх ↑ вниз ↓, влево ← , вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «если», имеющим следующий вид:
если условие то
все
Здесь условие — одна из команд проверки условия. Последовательность команд — это одна или несколько любых команд-приказов. Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, длины отрезков стены неизвестны. Стена состоит из двух вертикальных и соединяющего их горизонтального отрезков (отрезки стены расположены «буквой П»). В горизонтальном участке есть ровно один проход, место и длина прохода неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной над правым концом горизонтального отрезка стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота
(Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные над горизонтальным отрезком стены слева от прохода, и все клетки, расположенные с внешней стороны от левого вертикального участка стены. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого справа рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рис.).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм должен решать задачу для произвольного размера поля, любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера прохода.
15.2 Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, кратных 4 и оканчивающихся на 8. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число: сумму всех чисел, кратных 4 и оканчивающихся на 8.
Пример работы программы:
Просмотр содержимого документа
«2023 ОГЭ Январь Информатика Вариант 2»
1. Тип 1 № 16009
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Школьные предметы: ОБЖ, химия, физика, алгебра, биология, география, литература, информатика».
Ученик удалил из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 11 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название предмета.
2. Тип 2 № 4835
Сообщение было зашифровано кодом. Использовались только буквы, приведённые в таблице:
Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе.
3. Тип 3 № 10645
Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (X нечётное) И НЕ (X = 10).
4. Тип 4 № 5797
Между населёнными пунктами A, B, C, D построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и C. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
5. Тип 5 № 18274
У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:
1. раздели на 2
Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 3. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из чиcла 76 числа 5, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
(Например, 21211– это алгоритм:
раздели на 2
раздели на 2
раздели на 2,
который преобразует число 33 в 3.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
6. Тип 6 № 18260
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
DIM k, s AS INTEGER
IF s 5 OR k 5 THEN
END IF
if s 5 or k 5:
Алгоритмический язык
var s, k: integer;
if (s 5) or (k 5)
then writeln (‘ДА’)
else writeln (‘НЕТ’)
если s 5 или k 5
то вывод «ДА»
иначе вывод «НЕТ»
using namespace std;
int main()
if (s 5 || k 5)
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (5, 9); (7, −12); (5, 5); (2, 12); (—10, —13); (—11, 11); (1, 4); (2, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
7. Тип 7 № 1068
Доступ к файлу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
8. Тип 8 № 18292
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Найдено страниц (в тысячах)
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Лилия | Цветок?
9. Тип 9 № 18192
На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город E?
10. Тип 10 № 16018
Переведите двоичное число 1100110 в десятичную систему счисления.
11. Тип 11 № 18220
В одном из произведений И. С. Тургенева, текст которого приведён в подкаталоге Тургенев, встречается m-lle Boncourt. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, сколько примерно лет m-lle Boncourt.
12. Тип 12 № 11330
Сколько файлов с расширением .js содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
13. Тип 13 № 11241
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
13.1 Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге «Дельфин», создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Дельфин». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, об ареале обитания, образе жизни и рационе дельфинов. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odp, или *.ppt, или *.pptx.
13.2 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.
Основной текст выровнен по ширине; в ячейках первого столбца таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго и третьего столбцов — по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице
по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
14. Тип 14 № 18223
В электронную таблицу занесли данные наблюдений за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
Задание 12 ОГЭ информатика
12-е задание: «Файловая система и поиск файлов»
Уровень сложности — базовый,
Максимальный балл — 1,
Примерное время выполнения — 6 минут.
* c 2021 года задания темы выполняются на компьютере
* до 2020 г — это было задание № 4 ОГЭ
Файлы и каталоги
- Файлы, размещенные в памяти компьютера, имеют имя и расширение. Имя и расширение файла отделяются символом точка ( . ). Пробел не должен стоять ни перед, ни после точки:
Оценки.doc Оценки - имя файла doc - расширение файла
текстовые файлы: .txt, .doc, .odt. файлы-изображения: .bmp, .jpg, .png. видео-файлы: .avi, .mp4. и т.п.
C:\ или D:\
Файл Оценки.doc находится в корневом каталоге: C:\Оценки.doc
Файловая система (иерархия)
имя.расширение
Расширения текстовых файлов: .txt .doc .odt .docx .pdf и другие Расширения исполняемых файлов: .com .exe и другие Расширения файлов изображений: .bmp .jpg .gif .png и другие Расширения файлов веб-страниц (сайтов) и др. форматов для браузеров: .html .html .xml .xsl и другие
Рассмотрим хранение файлов на локальном компьютере:
- файлы на диске хранятся в каталогах (папках);
- внутри каталогов могут находиться другие каталоги, таким образом, организуется сложная структура каталогов — иерархическая структура, называемая деревом каталогов;
- главный каталог диска называется корневым каталогом и обозначается буквой логического диска, за которой следует двоеточие и знак «\» (обратный слэш); например, A:\ – это обозначение корневого каталога диска А.
Пример дерева каталогов
C:\Фото\2007\file.jpg - полный путь файла file.jpg
С:\USER\BIN\SCHOOL - полный путь каталога SCHOOL
Полный путь файла
Допустим, на жестком диске компьютера имеются следующие папки (каталоги) с файлами:
Получим дерево:
- звездочка «*» обозначает любое количество любых символов, в том числе, может обозначать 0 символов;
- знак вопроса «?» обозначает ровно один любой символ.
Примеры масок файлов
ОГЭ по информатике 12 задание разбор
Для решения заданий с масками файлов, перейдите по ссылке на задания ЕГЭ.
Подробный видеоразбор по ОГЭ 12 задания:
�� Видеорешение на RuTube здесь
Рассмотрим, как решать 12 задание по информатике ОГЭ.
Разбор задания 12.4: Демонстрационный вариант ОГЭ 2022 г. ФИПИ
Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
- Откройте каталог Проза.
- В поле для поиска введите маску для поиска фалов с любым именем но обязательно с расширением txt :
Ответ: 16
Задания прошлых лет для тренировки
Разбор задания 12.1:
Пользователь работал с каталогом Подготовка. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге
C:\ГИА\Задания\График
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) C:\ГИА\Документы\Редактирование\Подготовка
2) C:\Подготовка
3) C:\ГИА\Документы\Подготовка
4) C:\ГИА\Подготовка
-
1. Проследим действия пользователя последовательно (не обязательно):
. ←\Подготовка
C:\ГИА\Задания\График
. \ . \. C:\ГИА\Задания\График
2. Рассмотрим итоговое расположение и проследим «обратные» действия пользователя в обратном порядке с конца к началу. Красным будем выделять текущее нахождение.
C:\ГИА\Задания\График
C:\ГИА\Задания
C:\ГИА
C:\ГИА\Подготовка
Ответ: 4
Разбор задания 12.2:
В некотором каталоге хранился файл Ландыш.dос, имевший полное имя
D:\2013\Весна\Ландыш.doc
В этом каталоге создали подкаталог Май и файл Ландыш.doc переместили в созданный подкаталог.
Укажите полное имя этого файла после перемещения.
1) D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc
2) D:\2013\Весна\Ландыш.doc
3) D:\2013\Май\Ландыш.doc
4) D:\Май\Ландыш.doc
-
Рассмотрим последовательно действия с файлом и каталогами:
D:\2013\Весна\Май
D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc
Ответ: 1
Разбор задания 12.3:
Пользователь работал с каталогом
C:\Учёба\Математика\Задания
Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Биология, далее спустился в каталог Оценки.
Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
1) C:\Биология\Оценки
2) C:\Оценки\Биология
3) C:\Учёба\Математика\Биология\Оценки
4) C:\Учёба\Биология\Оценки
- Выполним действия пользователя, начиная с исходного местоположения:
C:\Учёба\Математика\Задания
C:\Учёба\Математика ←
C:\Учёба ←
C:\Учёба\→ Биология
C:\Учёба\Биология\→ Оценки
Ответ: 4
Заметки учителя информатики и математики+
Учительство — не труд, а отреченье, умение всего себя отдать, уйти на долгий подвиг и мученье и в этом видеть свет и благодать.
Задания №12
Задания №12. Использование поиска операционной системы и текстового редактора
ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЯ №12:
1. Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
2. Сколько файлов с расширением .pdf содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
3. Сколько файлов с расширением .htm содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
4. Сколько файлов с расширением .rtf содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
5. Сколько файлов с расширением .rtf содержится в подкаталогах каталога Поэзия? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
6. Сколько файлов с расширением .pdf содержится в подкаталогах каталога Поэзия? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
7. Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Поэзия? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
8. Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
9. Сколько файлов с расширением .rtf содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
10. Сколько файлов с расширением .pdf содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
11. Сколько файлов с расширением .htm содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
12. Сколько файлов с расширением .html содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
13. Сколько файлов с расширением .odt содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
14. Сколько файлов с расширением .docx содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
15. Сколько файлов с расширением .docx и .doc содержится в подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
16. Сколько файлов с расширением .doc содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
17. Сколько файлов с расширением .docx содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
18. Сколько файлов с расширениями .docx и .doc содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
19. Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
20. Сколько файлов с расширением .rtf содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
21. Сколько файлов с расширением .pdf содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
22. Сколько файлов с расширением .htm содержится в подкаталогах каталога Task12? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
23. Сколько файлов с расширением .py содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
24. Сколько файлов с расширением .js содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число.
Выполните задание, распаковав архив на своём компьютере.
25. Сколько файлов с расширением .html содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число.
Сколько файлов с расширением js содержится в подкаталогах каталога files
Цель занятия: знакомство с командной строкой UNIX, командами по работе с файловой системой и командами обработки текстовых файлов.
Сценарий: Знакомство с каталогами UNIX
В этом сценарии будет освещено знакомство с командами UNIX, изучение файловой системы и базовых каталогов, создание рабочей среды в домашнем каталоге пользователя для выполнения всех последующих команд.
Начальные условия: Командная строка после входа в систему.
- Получить имя текущего каталога с помощью команды pwd :
user@desktop ~ $ pwd /home/user/
user@desktop ~ $ cd / user@desktop / $ pwd /
user@desktop / $ ls bin dev home mnt proc sbin tmp var boot etc lib opt root sys usr
user@desktop / $ ls -F --color bin/ dev/ home/ mnt/ proc/ sbin/ tmp/ var/ boot/ etc/ lib/ opt/ root/ sys/ usr/
user@desktop / $ ls -F --color ~ user@desktop / $
user@desktop / $ cd user@desktop ~ $
user@desktop ~ $ mkdir test
user@desktop ~ $ ls -F --color test/
user@desktop ~ $ mkdir test/subtest
user@desktop ~ $ ls -F --color -R .: test/ test: subtest/ test/subtest:
Сценарий: Изучение типов файлов в UNIX
В этом сценарии рассматриваются типы файлов в UNIX: простые файлы, директории, ссылки. Изучаются команды создания и копирования файлов. Показывается разница между жесткими и символическими ссылками, между копированием и переносом файла.
Начальные условия: Командная строка. Директория test после предыдущего сценария.
- Cоздать пустой файл с помощью команды touch test/first.txt :
user@desktop ~ $ touch test/first.txt user@desktop ~ $ ls -F --color test/ first.txt subtest/
user@desktop ~ $ echo "Hello, world" >> test/first.txt
user@desktop ~ $ cat test/first.txt Hello, world user@desktop ~ $
user@desktop ~ $ ls -F --color -l test итого 4 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:48 first.txt drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop ~ $ alias ls='ls -F --color -l' user@desktop ~ $ ls test итого 4 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:48 first.txt drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop ~ $ ls -a -i test итого 7 drwxr-xr-x 3 user users 104 Окт 15 20:49 ./ drwx------ 67 user users 3352 Окт 15 20:42 ../ -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:48 first.txt drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop ~ $ cd test
user@desktop test $ cp first.txt copy1.txt user@desktop test $ ls -a -i итого 11 5522107 drwxr-xr-x 3 user users 136 Окт 15 20:54 ./ 384269 drwx------ 67 user users 3352 Окт 15 20:42 ../ 5938127 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:54 copy1.txt 5937954 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:48 first.txt 6292625 drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop test $ mv first.txt orig.txt user@desktop test $ ls -a -i итого 11 5522107 drwxr-xr-x 3 user users 128 Окт 15 20:59 ./ 384269 drwx------ 67 user users 3352 Окт 15 20:42 ../ 5938127 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:54 copy1.txt 5937954 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:48 orig.txt 6292625 drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop test $ ln orig.txt copy2.txt user@desktop test $ ls -a -i итого 15 5522107 drwxr-xr-x 3 user users 160 Окт 15 21:00 ./ 384269 drwx------ 67 user users 3352 Окт 15 20:42 ../ 5938127 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:54 copy1.txt 5937954 -rw-r--r-- 2 user users 13 Окт 15 20:48 copy2.txt 5937954 -rw-r--r-- 2 user users 13 Окт 15 20:48 orig.txt 6292625 drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop test $ ln -s orig.txt orig.lnk user@desktop test $ ls -a -i итого 15 5522107 drwxr-xr-x 3 user users 184 Окт 15 21:18 ./ 384269 drwx------ 67 user users 3352 Окт 15 21:02 ../ 5938127 -rw-r--r-- 1 user users 13 Окт 15 20:54 copy1.txt 5937954 -rw-r--r-- 2 user users 13 Окт 15 20:48 copy2.txt 5938189 lrwxrwxrwx 1 user users 8 Окт 15 21:18 orig.lnk -> orig.txt 5937954 -rw-r--r-- 2 user users 13 Окт 15 20:48 orig.txt 6292625 drwxr-xr-x 2 user users 48 Окт 13 21:33 subtest/
user@desktop test $ cat orig.txt Hello, world user@desktop test $ cat copy2.txt Hello, world user@desktop test $ cat orig.lnk Hello, world