Быстрое письмо как называется знаками

Быстрое письмо как называется знаками

Стенография

« Выражение же мыслей людских облегчается и сообщение их ускоряется стенографией » (Лев Толстой)

СТЕНОГРАФИЯ (от греч. στενός «узкое» и γράφειν «письмо») – применение особых упрощенных знаков для быстрой записи человеческой речи. Существуют также названия брахиграфия и тахиграфия (от греч. brachys «короткий» и tachys «быстрый»). Сокращения, а также упрощение в начертании отличают эти системы от чисто алфавитных. Скорость стенографического письма превосходит скорость обычного в 4-7 раз.

В настоящее время стенографические системы делятся на две группы – геометрические и курсивные (нотные алфавитоидные) системы. Т.н. «геометрические скорописные системы» берут за основу круг или эллипс, части круга, и прямые линии размещены строго горизонтально, вертикально или по диагонали. Первые современные системы сокращения были геометрическими. Таковыми были системы Питмана, Бойда, Тейлора, Прево-Делоне, Дюплюайе, Грегга (John Robert Gregg, 1867-1948, Ирландия, Shantonagh). Геометрический принцип подходит для односложных слов и аналитических конструкций, поэтому он распространен в основном в Англии и Франции. Курсивный принцип разработан в Германии, в который гласные обозначают подъемом или опусканием графем для согласных. Этого приема придерживается большинство стран Европы, включая и Россию (модификация Соколова), где государственные языки принадлежат флективному строю.

Алфавитными были системы Грегга и Дюплюайе; смешанными (позиционными) алфавитами – немецкие система Арендса и Габельсбергера (например, частичное игнорирование гласных, например, пропуск «а» внутри слова), шведская Мелина; консонантными – Тейлора и Питтмана, Teeline Shorthand (разработана в 1968 Джеймсом Хиллом и принята Национальным советом по подготовке журналистов Великобритании); буквенно-слоговыми – Бойда, Реймиллер.

Достаточно редкое явление слоговая ( « антислоговая » ) стенография, изобретенная англичанином Р. Бойдом (Boyd) в 1903. В ней гласные обозначаются угловыми и петлеобразными знаками, а следующие за ними согласные – ориентацией этих знаков в пространстве. Здесь задействован принцип поворотной симметрии (знаки поворачиваются на 45°) : af – Г, ad – L .

Еще одно подразделение – на на морфологические и фонетические стенографические системы.

Система Грегга основана на частях эллипса, крестообразно перечеркнутого двумя наклонными линиями, скоропись Питтмана – на прямых линиях и четвертушках окружности, повернутых на различные углы.

В 1588 Елизавета I выдала патент доктору Тимоти Брайту на «более короткий вид записи букв в целях облегчения обучения». В том же году Брайт опубликовал свою систему скорописи под названием «Стенография: искусство более короткой, быстрой и секретной записи букв». Она использовала комбинацию прямых линий, кругов и полуокружностей для записи групп слов. Брайт утверждал, что его систему можно освоить за два месяца; позднее критики утверждали, что это сделать так же трудно, как выучить иностранный язык. Дюплюайе использовал вертикальные и горизонтальные линии разного размера.

Первая алфавитная стенографическая система на геометрической основе появилась в Англии в 1602 с книгой «Искусство стенографии» Джона Уиллиса. За этой системой последовали другие орфографические системы, среди них – тахиграфический алфавит Т. Шелтона (Thomas Shelton 1600-50), который использовали популярный мемуарист С. Пепис, И. Ньютон и Т. Джеферсон. Англичанин Дж. Рич стал первым, кто записал «Новый завет» и «Псалмы» стенографически.

В 18 в. появилось много новых систем; среди них – система Томаса Гурни, репортера суда в Оулд-Бейли. Молодой Чарльз Диккенс использовал систему Гурни, когда в начале 1830-х работал парламентским репортером «Морнинг кроникл».

Первая скорописная стенографическая система, высокопарно названная «искусство знаков речи», была разработана Францем Габельсбергером (Franz Xaver Gabelsberger; 1789-1849, Германия, Мюнхен) в Германии в 1834. Она была основана на латинском алфавите, являлась относительно простой для адаптации разных языков и потому получила широкое распространение в 19 в. в Австрии, Швейцарии, Скандинавии и России. В 1928 она была принята в Италии как официальная.

Конкурирующие системы в Германии – Штольце (почти идентичная Габельсбергеру) и Г. Роллера (Heinrich Roller). В 1924 разработана Унифицированная немецкая скоропись ( DEK; Deutsche Einheitskurzschrift), принятая по сей день в Германии и Австрии.

Первая серьезная фонетическая стенографическая система, то есть базирующаяся на звуках речи, а не на правилах написания, появилась в Англии в 1783 в Универсальной стенографии Сэмюэля Тейлора (An essay intended to establish à standard for an universal system of Stenography, or Short-hand writing). Принятая в английском суде, система Тейлора вышла вскоре на международную арену, поскольку первые разновидности этой системы были напечатаны в нескольких европейских странах и в 1819 в США.

В скорописи Тейлора гласные писались только в начале и конце слов, некоторые звуки обозначались одинаковой графемой ( s-z, j-g и т.д.). Знаки чисто формально напоминают слоговую письменность индейцев Канады. Изолированные буквы означают слова, например: b (be, been, by), d (do, did), f (of, off, if), g (go, give, God, judge) и т.д.

Наиболее популярные системы стенографии, если брать время с 19 века, были изобретены Исааком Питманом (1813-1897) и Джоном Робертом Греггом. В 1837 Питман создал фонетическую систему, названную им «Стенографическая запись звуков» (система эта очен6ь похожа на скоропись Джона Байрома). Переизданная в 1840 под названием «Фонография», эта книга ознаменовала прорыв в создании реально действенной скорописи, в которой все слова записывались строго в соответствии со звуком. В 1852 брат Питмана перевез эту систему в США и основал Фонографический институт в Цинциннати, штат Огайо. 97% стенографов Северной Америки к 1887 использовали систему Питмана или ее модифицированную версию.

Графемы согласных звуков в скорописи Питмана представляли собой геометрические линии. Гласные звуки записываются с помощью точек, штрихов или других значков, расположенных рядом с соответствующей согласной графемой. Если гласный предшествует согласному, первый записывается над или до согласной графемы, а если гласный следует за согласным, то записывается ниже или за согласной графемой. Краткие гласные звуки записываются точками, а долгие – линиями. Скоропись Питмана была первой фонетической в истории, первой, в которой толщина штриха имела значение звонкости/глухоты согласных, и первой, где место образования согласных влияло на вид кривой: знаки взрывных согласных – прямые линии, фрикативов – дуги, альвеолярных и зубных согласных – вертикальные линии. Сейчас фамилия Питмана ассоциируется со скорописью. Его система используется для 20 языков, включая латинский, японский и тамили, и в настоящее время ею пользуется 30 миллионов человек во всем мире. Это официальная система, которой записываются отчеты о заседаниях английского парламента.

Дж. Р. Грегг, который овладел системой скорописи Тейлора к 10 годам, отверг угловатые геометрические формы записи Питмана и создал более округлые. В «Фонографии легкой линией» (1888) независимые символы гласных и согласных стали писаться с наклоном, что облегчало их использование людьми, привыкшими к наклонному написанию букв. Поскольку система стенографии была фонетической, система Грегга могла быть легко адаптирована любым языком и в настоящее время является второй по распространенности в мире.

Скоропись Грегга примечательна максимально возможной экономностью алфавита: консонантные знаки состоят всего из одного штриха (знаки для гласных представляют собой петли и крюки с диакритикой). Другая инновация системы Грегга – подразделение алфавита на знаки прямого и обратного написания (например знак для t пишется снизу вверх – / , а для ch сверху вниз, хотя графически выглядит также, как и t) . Расположение знаков для петлевых знаков для гласных инвариантно.

Скоропись Грегга адаптирована к африкаанс, эсперанто, тагалог , французскому, немецкому, ивриту, ирландскому, итальянскому, японскому, польскому, португальскому, испанскому, каталонскому языкам.

Третьей после систем Питмана и Грегга является система, называемая просто «скоропись». Так свою систему назвала ее создательница, учительница стенографии из Коннектикута, Эмма Деарборн. Система появилась в США в 1923 и в Британии в 1927. Первоначально разработанная для пишущей машинки, скоропись была модифицирована в 1942, чтобы ее можно было применять, используя перо или карандаш. Как форма сокращения письма, использующего латинские буквы и знаки пунктуации, она имеет преимущество перед другими системами в том, что написание более чем 20.000 слов может быть транскрибировано при помощи только 60 правил и 100 кратких форм и стандартных сокращений.

Специфика французской системы Дюплюайе состоит в использовании разных наклонов знака / (например k, g угол наклона 45 ° , l, r – примерно 30 ° ), а также вариативность знаков для гласных (в зависимости от окружающих графем они имеют 4 радиально симметричных варианта). Как и стенография Питмана, эта система нелинейна, и многие слова имеют весьма затейливую конфигурацию, напоминающую иероглиф. Другая французская система стенографии – Прево-Делоне (Prévost-Delaunay). Эти системы заменили скоропись Коссара, 1651.

Система стенографии Дюплюайе помимо французского языка адаптирована к немецкому, испанскому и румынскому. Интересно то, что эта скоропись насаждалась миссионерами (См. Миссионерские письменности) среди аборигенов Нового Света. Например, эта стенография обслуживала чинукский (торговый пиджина на основе индейского языка чинук, существовавший до 1970 на северо-западном побережье Тихого океана от Орегона до Аляски); салишские языки лилоэт (St’át’imcets), томпсон (Nlaka’pamuctsin, или Nlaka’pamux), оканаган.

Первое стенографическое общество было учреждено в 1726 в Лондоне, но просуществовало недолго, и лишь в 1840 появилось там же новое стенографическое общество. В 1839 в Дрездене учрежден Königliches Stenographisches Institut, в 1872 Дюплюайе создает в Париже Institut sténographique des Deux-Mondes, в 1851 Питман открывает Phonetic Institute в Бате (Bath) с отделениями в Лондоне и Нью-Йорке. Первый журнал, посвященный стенографии, появился в Англии в 1842. Первый международный стенографический конгресс состоялся в 1887. В 1949 в Болгарии организован Институт стенографии и машинописи. Первым, кто опубликовал стенографическую систему для японского языка, был Коги Тагуссари. В 1883 г. были открыты по этой системе курсы стенографии в Токио. В настоящее время существует Международная организация стенографов Интерстено, объединяющая скорописцев многих стран.

All human beings are born free and equal in dignity and rights. They are endowed with reason and conscience and should act towards one another in a spirit of brotherhood.

Перевод:
Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать друг с другом в духе братства. (Из «Декларации прав человека»).

Текст декларации , записанный стенографией Питмана:

Текст декларации , записанный стенографией Грегга:

Текст декларации , записанный реформированной стенографией Габельсбергара ( DEK ):

Текст декларации , записанный стенографией Карасева:

В России первая попытка составления стенографии принадлежит Генри (1792), но она осталась незамеченной; затем были изданы «Графодромия, или искусство скорописи, соч. Г. Астье, переделанное и примененное к русскому языку бароном Модестом Корфом» (СПб.,1820); «Стенография, или искусство писать так же скоро, как говорят, на русском и французском языках» (М., 1844); «Стенографическая азбука, или руководство к изучению искусства так же скоро писать, как и говорить, по методе, основанной на изображении букв точками или чертежами. Изданная С.П.К.» (М., 1848); M. Иванин, «О стенографии, или искусстве скорописи в применении ее к русскому языку» (СПб.,1858). Все эти руководства составлены по геометрическим системам и заимствованы преимущественно у французов.

В 1860 впервые в России стенография (по системе Иванина) была использована в Петербургском университете для записи диспута о происхождении Руси между академиком М. Погодиным и профессором Н. Костомаровым. Лекции Д. Менделеева также стенографировались, и стенограммы послужили ему материалом для его знаменитого труда «Основы химии». Книга Н. Горчакова « Режиссерские уроки К.С. Станиславского » , которая охватывает почти всю деятельность Станиславского в театре, создана Горчаковым на основе стенографических записей. Знаменитая книга отца русской авиации Н. Жуковского « Теоретические основы воздухоплавания » создавалась тоже при помощи стенографии. К столетнему юбилею великого русского физиолога Ивана Петровича Павлова в 1949 г. Академия наук СССР выпустила в свет стенограммы знаменитых « Павловских сред » . Услугами стенографов пользовались Л. Толстой и Ф. Достоевский. В 1909 Н. Ершов издал труд « Обзор русских стенографических систем » .

Геометрические системы со временем уступили место немецким курсивным системам. Способы П. Ольхина («Руководство к русской стенографии по началам Габельсбергера», СПб., 1866), а также И. Паульсона и Я. Мессера («Русская краткопись, или стенография по началам Штольце», СПб., 1864) в то время признавались в Российской империи наиболее практичными. Именно ученицу Ольхина нанял Достоявский.

В 1874 М. Терне, преподаватель стенографии по системе Штольце-Шрея изобрел т.н. правило нотной записи (стало возможно писать без буквенных вокализмов, за счет подъема и опускания графемы). В 1913 Е. Патканова издала «Курс практической стенографии» (для записи на разных языках) содержащий оптимизированный, предельно лаконичный алфавит.

После Октябрьской революции 1917 появились новые стенографические системы: М. Лапекина (1920), Н. Фадеева (1922), Н. Соколова (1924) и др. В 20-е гг. стенография преподавалась по разным системам, что тормозило развитие стенографического образования. На основе теоретического и практического сравнения 7 лучших систем, произведенного Наркомпросом РСФСР в 1933, ВЦИК РСФСР принял постановление о введении в РСФСР Государственной единой системы стенографии (ГЕСС), в основу которой положена система Н. Соколова. В дальнейшем эта система подвергалась частичному усовершенствованию, а также были предложены альтернативные стенографические системы, например: система О. Акопьяна, система О. Александровой (фоностенография), система В. Герасимова и др.

В 1968 появилась работа О. Александровой «Фоностенография» (Слуховая скоропись) объединившая принцип Терне, алфавит Паткановой, алфавит сдвоенных слитных. Авторский вклад Александровой – разработка второго алфавита (слитных знаков) и правила образования более мощных (строенных и т.д.) слитных, что привело к созданию фразграфии.

Реймиллер сделала попытку превратить нотную запись принятой в СССР стенографии в слоговую систему. В 1965 преподаватель стенографии Ростовского университета О. Акопьян ( « Учебник стенографии. Массовое и профессиональное письмо » ) предложил стенографический алфавит, приближенный к кириллице.

Описание системы ГЕСС

Стенография ГЕСС является безотрывным и безнажимным наклонным письмом. Знаки бывают разной высоты – одномерными (н, с, з, т, р, ц), двухмерными, которых большинство, трехмерными (б, ч, х) и четырехмерными (спецзнаки, обозначающие сокращения). Алфавитные знаки могут выступать на одну меру вверх (за условную черту, называемую контрольной), но не вниз (нижняя условная черта, на которой пишется большинство стенографических знаков, называется основной).

Эта система стенографии основана на позиционном (или нотном) методе передаче гласных (поднятие или опускание знаков для согласных влияет на качество предшествующего или, в редких случаях, последующего гласного).

Ниже, на рисунке представлены гласные в начале и конце слов:

В стенографии ГЕСС гласные а/я, у/ю, е/ё/э, и/ы не различаются («а» в середине слова пропускается); ь/ъ, й выражаются диакритикой. Заглавные буквы выделяются коротким подчеркиванием, аббревиатуры – длинным подчеркиванием:

Подчеркивание также сигнализирует о том, что слово похоже по начертанию, но имеет другое значение. Например: буква «в» означает предлог «в/во», а с подчеркиванием – «вклад»; буква «ф» – «форма», а с подчеркиванием – «флот».

Правила расстановки гласных в начале/конце и середине слов отличаются.

В начале слов:

Знак для «а/я» – двумерная наклонная прямая черта из-под основной линии. В начале слова она доходит до начала следующего за ней знака, стоящего на основной линии.

Знак для гласных «о» и «у/ю» – короткая и длинная горизонтальная линия (иногда она бывает чуть задрана вверх), которую приписывают к последующему знаку, округления после этих знаков выпрямляются.

Сочетание «но/он» пишут наклонной буквой «н».

Знак «и» пишут от строки и приписывают к большим знакам, оставляя их на линии письма, малые знаки пишут под контрольной линией, поднимая их на размер знака для «и». [ Приставка «ин(о)» по форме аналогично начальной «и» ] .

Знаки для «е/ё/э» – короткая (в 2 раза меньше «и») линия, которую приписывают к большому знаку. Малые знаки поднимают на 1/2 меры. Начальный слог и частицу «не» [ а также сочетание «нет/нед(о) ] пишут в середине между основной и контрольной линиями. Слово «это» пишется полумерным наклонным штрихом под контрольной линией.

В конце слов

Гласные пишут так же, как и в начале, но только от конца предыдущего знака, сохраняя размер и направление. Горизонтальные линии (о, у/ю) выпрямляют округления предыдущих знаков для согласных.

В середине слов

Звук «а/я» не выделяется. В случаях, когда это необходимо, используют диакритику: «а» маркируют точкой бод буквой, «я» обозначают подстрочным вертикальным штрихом. Аналогичным образом разграничивают звучание пар и/ы, е/ё.

Мягкий и твердый знаки (ь/ъ) при необходимости обозначают надстрочной точкой. В середине слова «й» маркируют надстрочной запятой.

Скопление гласных обозначают посредством разделительного узелка. Хотя чаще из двух рядом стоящих гласных в конце слова выбирают только вторую: оруж(и)е, Австр(и)я. А в середине слова выпадает первая гласная: ле(о)пард, у(я)снить, о(а)зис, ки(о)ск.

Для выражения гласной «о» следующая за ней графема опускается на половину своего размера.

Для выражения «е» следующий за ней знак для согласного поднимается вверх на полмеры.

Для выражения гласных «и/ы» следующие за ними графемы для согласных ведут себя по-разному: малые знаки поднимаю под контрольную линию, а большие знаки значительно отодвигают вправо.

Для выражения «у/ю» следующий за ней символ одновременно отодвигается вправо и опускается вниз на половину своей высоты.

Следует заметить, что стенография ГЕСС не является слоговым письмом. Скорее уж «антислоговым», когда гласные видоизменяют не предшествующий, а последующий знак для согласного: ср., с-п-ис-ок. С этим антислоговым принципом связана основная сложность при изучении стенографии системы Соколова. К такой записи слов непросто привыкнуть. Кроме того, антислоговая схема зачастую нарушается: в начале слов форманты «не», «ни», «со» и др. обозначаются по слоговому принципу; в ряде случаев, если в слове идут несколько слогов с повторяющимся гласным, то в последних звеньях этой цепи он игнорируется (использование консонантного принципа).

Правило строчности

Если какой-либо знак поднят над линией письма (в сочетаниях с «е»), то следующий за ним большой (многомерный) знак вновь опускается на исходную строку.

Если в слове опущен большой знак, то следующий за ним большой знак ставится рядом (даже если перед ними идут гласные «о» или «у/ю»).

Правило строчности ограничивает стремление знаков позиционной системы стенографии уйти далеко за контрольную линию.

Особенности малых знаков

С малыми (одномерными) знаками «р, с, т, ц, з, н» связан ряд особенностей. Если малый знак образует начальный слог, то поднятый над линией на одну меру, он приобретает гласную «е», а на две меры – «и». Если же в начале слога малый знак опускается под основную линию, то приобретает гласную «о». Т.о. малые знаки в начале слова подчиняются слоговому принципу письма.

Правило отправной точки

Опущение или поднятие знаков происходит не только относительно основной линии, но и в согласовании с соседними поднятыми или опущенными знаками. Причем, если знаки, меняющие позиции, являются большими, то вступает в силу постулат строчности (см. выше), отменяющий правило отправной точки.

Сократительные приемы:

Знаки связанных понятий – устойчивые словосочетания, связанные союзом:

● Лит.:
Фоли Дж., Энциклопедия знаков и символов, 1997, М.; Соколов Н.Н., Теоретические основы государственной единой системы стенографии, М., 1949; Юрковский А.М., Стенография сквозь века, М., 1969; Вексман Р.А. и др., Стенография, М. 1971; Демачева Ю.С., Заранко К.М., Стенография, 1991; Гильдебранд , А.Г., Стенография, 1950, М.; Ваксман Р.А., Каждан , Я.Е., Порто Т.С., Стенография, 1971.

Любое использование материалов допускается только с разрешения автора сайта. Все права защищены © И. Карасев, 2007-2012

Сокращений и быстрой записи текстов. Методы и техника ускоренного конспектирования и чтения: Учебно-методическое пособие Как называется быстрое письмо знаками

Краткость стенографических начертаний позволяет увеличить скорость письма в несколько раз по сравнению с обычным, если достигнута такая же степень автоматизма. Как и в обычном письме, в стенографии применяются сокращения для употребительных слов, но в еще больших объемах. Общий словарь сокращений не может отразить потребности всех, ведь много слов связано с разными областями знаний, профессиями, интересами. Поэтому важно ознакомиться с принципами построения сокращений, чтобы создавать свои.

Самые короткие сокращения образуются из одного алфавитного знака: Б — быть, Г — год. Чуть длиннее сокращения с гласной: ОБ — общество, Я3 — язык. Аккордные знаки: ДР — другой, УВР — университет. Большая группа сокращений образуется началом слова, двумя — тремя знаками: БИБ — библиотека, НАР — народ. Иногда к началу слов приходится приписывать окончания: РУК — СТВО — руководство, 3АКОН — СТВО — законодательство. Сокращения одним концом слова удобны, если эти слова употребляются в устойчивых сочетаниях: ПРОФ — 3АЦИЯ -профсоюзная организация.

Безотрывно пишутся и другие словосочетания, названия: ПРОИ3ВОД — ТРУД а — производительность труда, ВЕР — СУД — Верховный Суд.

К группе цифр и знаков добавляются начертания-рисунки: АПЛОДИСМЕНТЫ — скобки-ладошки. Вторая часть устойчивого сочетания заменяется движением вверх и назад: ДУМА и Совет Федерации, а движение вниз назад обозначает слово НА3АД . Сокращаются многословные выражения: НЕМБ — не может быть, иногда они пишутся с отрывом: КАК и Н — как бы то ни было.

Применение сокращений оправдано, если они прочно усвоены, иначе быстрее написать полностью. Для лучшего усвоения полезно составлять производ¬ные: печать, распечатка, отпечатан и т. д.

Некоторые сокращения построены по правилам профессионального курса. Поднятый одномерный знак читается с Н : ВН имание, поднятый знак с Р читается с С — СО : СО — ВЕР ш. Существует практика временных сокращений: на лекции о Толстом его фамилию пишут Т , а о Тургеневе — тоже Т , остальные — полностью.

Абзацы в стенограмме обозначаются не отступом, а знаком Z .

Некоторые слова в учебной стенограмме даются еще и в скобках, каждый может выбрать для себя более полное или более краткое начертание.

Стенография (узкопись, теснопись) – это разновидность письма посредством набора знаков, сокращений, позволяющих быстро фиксировать устную . Скоропись, зародившаяся в Древнем Египте, обрела настоящее название и нынешний алфавит благодаря Джону Уиллису в начале семнадцатого века.

Стенография – совокупность знаков, оформленных согласно геометрическим или курсивным принципам. В основе геометрической систем лежат геометрические фигуры (круг, сектор, эллипс, горизонтальные, вертикальные или диагональные линии).

Геометрическая система предназначена для записи односложных слов и сочетаний, обозначающих действие в будущем времени. Курсивная система распространена в европейских странах, а также России.

Особенность состоит в подъеме при написании гласных и опускании при написании согласных букв. По типу скорописи выделяют морфологические и фонетические системы. В первой графемы обозначают морфемы (приставка, корень, суффикс, окончание), во второй записывают звуки – фонемы.

Известные системы

Исаак Питман – создатель фонетической системы, которую в сороковых годах девятнадцатого столетия представили в виде труда под названием «Фонография». Согласно данному принципу слова записывались соответственно их звучанию.

Так по Питману согласные представлены в виде геометрических линий, а гласные на письме обозначаются точками, штрихами. По толщине штрихов определяется звонкость и глухость звуков. Система Питмана официально применяется для записи в английском парламенте.

Система Дюплюайе основана на различном наклоне знаков. Многие графемы напоминают иероглифы, имеют причудливые очертания. Этот вид скорописи пропагандировался миссионерами в Новом Свете.

Стенография Грегга представлена минимумом символов. Так гласные обозначены значком, расположенным над графемой, ниже графемы или пересекает ее. В этой системе имеет место прямое и обратное написание символов. Суть принципа сводится к применению округлых графем с наклоном. Последнее сделало систему второй по распространенности в мире.

Кому пригодится этот навык

Владеющий данной техникой, не останется незамеченным, все, заглядывающие в его записи, невольно зададут вопросы об эффективности метода, о сроках овладения скорописью.

Способность быстро фиксировать тексты на бумажном носителе пригодится сотрудникам крупных компаний, где поток информации постоянно обновляется, а успеть нужно многое. Ведение записей избавляет стенографирующего от опасений, что посторонние проникнут в его мысли, идеи, планы.

Конспектирование методом скорописи предостережет от попыток любопытных коллег или знакомых проникнуть в личную информацию. Электронные и звуковые носители – не гарантия защиты данных и тем более удобства работы с текстом. Так при необходимости проанализировать определенный момент разговора необходимо заниматься перемоткой или прослушивать запись целиком.

Напротив, при ведении записей или конспектов посредством метода стенографии зафиксировать главную мысль можно сразу, попутно внося собственные заметки на полях. Такой подход облегчает работу с текстом в дальнейшем и способствует лучшему восприятию информации.

Запись речи рутинным способом – сокращение слов при написании получается не у каждого. В подобной ситуации овладение навыками стенографии пойдет на пользу и позволит своевременно записывать устную речь. Стенография – , которой подойдет:

• секретарям;
• журналистам;
• студентам;
• врачам;
• юристам.

В журналистике скоропись позволит фиксировать информацию различного объема в короткие сроки, да и диктофон не всегда может оказаться под рукой (кто знает, когда встретится интересное интервью или гениальная мысль).

Студентам, особенно медицинских вузов и колледжей, этот навык будет не лишним. Постоянная тренировка памяти, запись большого потока текстов, многие из которых не раз пригодятся при подготовке к очередному экзамену.

Изучение стенографии: алфавит и последующие шаги

Стенографии – алфавит, символы которого включают элементы традиционных букв. Сокращение приставок, окончаний позволяет записывать сложные слова несколькими движениями кисти.

Научиться стенографировать может каждый

Приступить к скорописи может каждый желающий, достаточно запастись терпением, тетрадью или блокнотом, парой ручек. Не требуется особой подготовки, данный метод доступен абсолютно каждому, а необходимые вложения минимальны.

Стенографический алфавит включает элементы рукописных букв, что облегчает запоминание. Для успешного освоения метода требуется регулярность, знание определенных правил, что избавит от необходимости запоминать тысячи сокращений.

Для упрощения запоминания графем сравните их с элементами соответствующих букв. Это позволит, увидев сходства, легче запомнить алфавит. Первое время записи лучше вести в тетрадях в косую линию — это приучит к аккуратности и поможет сделать почерк разборчивым.

На начальных стадиях пишите медленно, но точно воспроизводя очертания знаков – необходимое условие, которое поможет разбираться в собственных записях. Графемы, обозначающие согласные, в большинстве одномерные (лишь шесть принадлежат к малым – меньшего размера) и пишутся с наклоном:

• например, буква «Б». При написании учитывайте, что узкий овал начинается от основной линии тетради, идет вверх, далее влево, заканчиваясь в первоначальной точке.
• «В» напоминает загнутый вверх рыболовный крючок, нижняя часть которого равна трети расстояния между основной и контрольной линией.
• «Г» строчная рукописная.
• «Д» хвостик рукописной буквы и длинная спинка.
• «Ж» первая треть рукописной буквы (похожа на перевернутую графему буквы В).
• «З» напоминает восьмерку с открытой влево верхней половиной.
• «К» прямая с небольшим наклоном влево.
• «Л» точка чуть вытянутая влево.
• «М» последняя треть строчной м.
• «Н» знак тильда.
• «П» наклонная с крючком, направленным вправо.
• «Р» пишется как Б, но меньшего размера.
• «С» нижняя половина строчной с.
• «Т» подкова открытая книзу.
• «Ф» напоминает восьмерку.
• «Х» подобна печатной р. 4
• «Ц» петля, похожая на конечную часть (хвостик) рукописной буквы Ц.
• «Ч» похожа на графему буквы М, но более выпуклая.
• «Ш» Одномерный S — образный знак.
• Малый S — образный знак, конечная часть буквы «Щ».

Так к малым знакам принадлежат знаки л, н, р, с, т, щ. Гласные – это соединительные линии разной длины и наклона, от чего зависит положение следующего знака согласной.

Компьютерная скоропись включает овладение слепой десятипальцевой печатью. Это позволяет считывать , одновременно вбивая его на клавиатуре. При этом каждый палец занимает четко определенную позицию. Приступать к методу следует после освоения основных навыков работы с компьютером.

Овладение данной методикой требует определенного положения пальцев. Так большие установлены на кнопке пробел, указательные на буквах а и о (найти последние вслепую просто, так как они обозначены точками или штрихами). Остальные пальцы располагаются во втором ряду справа и слева от больших.

Работа за компьютером требует от сидящего прямой осанки, локти должны лежать на столе, образовав прямой угол. Цель обучения на ранних стадиях – приучить пальцы к определенному положению, соответствующему определенной букве.

При нажиме работающего пальца остальные сохраняют свои позиции. Последнее достигается многократным выполнением однотипных упражнений, следя за кратностью и ритмичностью контакта с клавиатурой. Главное запомнить клавиатуру тактильно, а не зрительно. С этой целью можно закрыть рабочее поле листом бумаги, затем выполнять упражнения.

Компьютерная стенография оптимизируется, создается ряд программ для быстрой записи, наделенных следующими свойствами:

1. Для ввода достаточно переместить курсор с изображением буквы основного текста в рабочее окно.
2. Локализация букв выполнена соответственно их фонетике, а каждой букве соответствует набор букв, объединенных по звучанию.
3. При наведении на букву курсором открывается окно с возможными вариантами звучания последней.
4. При введении двух-трех букв слова автоматически отыскиваются в словаре, затем достаточно лишь движения курсора и слово выводится в поле целиком. Таким образом, алфавитная информация может вводиться без кликов, что увеличивает скорость создания текстов на компьютере.

Стенография, как и любое занятие, требует регулярных тренировок, каждодневной практики. Овладеть скорописью может каждый, для этого следует руководствоваться определенными правилами, упорно упражняться в написании и чтении текстов.

Так, расшифровка текстов направлена на развитие памяти. Последнее позволяет запоминать большие отрывки текстов и ускоряет скорость их воспроизведения. Важно тренировать чтение и запись одновременно, достаточно не только записывать, но и расшифровывать тексты, стремясь точно воспроизводить графемы, и передавать смысл изложенного.

За какое время можно обучиться скорописи

Освоение навыка происходит медленно на ранних порах. Приступая к обучению, переписывайте готовые тексты, в точности воссоздавая все элементы. Далее приступайте к записи текста под медленную диктовку, возможно будут ошибки или затруднения при воспроизведении букв, однако – это нормальная практика.

Помните, что закрепление навыка происходит лишь на практике. Для начала тренировок подойдут простые слова, написание которых следует повторить несколько раз. Постепенно ускоряйте темп, достигнув стадии написания 60 слов в минуту, приступайте к освоению написания цельных текстов.

Совершенствуя навык, переходите к фиксации основных моментов текста в виде конспекта. Конспектирование поможет сосредоточиться на четком воспроизведении графем. Обращайте внимание на соединения, правильность последних – залог успешной передачи смысла информации.

Соблюдение правил написания – необходимое условие стенографии. Отрабатывайте навык ежедневно, придерживаясь условий скорописи, и результат не заставит себя ждать. Освоение письма начального уровня занимает до трех месяцев, однако все зависит от усидчивости, поэтому сроки могут варьировать для разных лиц.

Помните, занятия стенографией требуют соблюдения определенных принципов:

1. Внимательно ознакомьтесь с правилами написания графем, сокращения элементов и их соединений.
2. Помимо теоретических аспектов, требуется постоянное совершенствование навыков на практике.
3. Обучение скорописи должно быть регулярным.
4. При формировании навыка начинайте с медленного, но точного создания текста.
5. Набор знаков должен подкрепляться прочтением написанного с исправлением ошибок.

Нет ни волшебной клавиатуры, ни волшебной авторучки, способной помочь в этой ситуации. Надо просто воспользоваться особыми значками, позволяющими и писать и печатать очень быстро, связно.

В одном сокращении кроется целое предложение. Без «выбросов» при записи и без последующей расшифровки при чтении. Писать сокращенными знаками так же просто, как и буквами — только графика выглядит компактнее.

Многократные повторения одинаковых текстов – необходимая работа над ошибками. Приучайте себя к аккуратному ведению записей, стенография не терпит небрежности, будьте терпеливы при овладении стенографией.

Этот вид фиксации информации поможет как студентам, так и работникам крупных компаний. Стенография тренирует , внимание, концентрацию – это тренировка для ума. В целом скоропись подобна освоению нового языка, а все новое способствует развитию новых нейронных связей.

В этом видео вы увидите лекцию по стенографии:

Итак, вы приготовились слушать лекцию. Ваша рука по привычке потянулась к ручке и бумаге. И правильно! Потому что, слушая, вы делаете записи — различные пометки, отчеркивания, подчеркивания, выносите на поля ключевые слова, символы, вопросы, возникшие к лектору, которые нужно уточнить после лекции.

Все это уже вошло в привычку многих из вас. И, действительно, если бы вы не делали записей, ваша работа на лекции как слушателей была бы менее эффективна. Отсюда всем известное правило эффективного слушания лекции, обязательно записывать ее содержание, выделяя в ней главное!

Конечно, необходимость писать возникает не только на лекции. Необходимость записывания — это правило любого слушания информации. И человек записывает со времен возникновения письменности. Еще Д. И. Менделеев говорил, что найденная, но не записанная мысль — это найденный и потерянный клад.

Появившиеся средства звукозаписи не избавили человека от необходимости писать. И сегодня пишут все! Пишут школьники; конспектируют студенты; груды бумаг исписывают следователи и адвокаты; наготове держит ручку и блокнот помощник руководителя. Даже домашняя хозяйка и та спешит записать услышанные по радио и телевидению рецепты приготовления блюд. Все пишут! Но,- увы, не успевают! Выигрывает здесь тот, кто владеет приемами скорописи! Необходимо, овладев приемами скорописи, научиться записывать живую речь, так сказать, брать ее на кончик пера! Как можно достичь этой цели?

Прежде всего, мы будем говорить, конечно, о том, как записывать лекции. Но навыки быстрой записи вам пригодятся везде.

К сожалению, часто во время лекции можно услышать: «Пожалуйста, говорите помедленней. Я не успеваю записывать». И такие слова слышит почти каждый преподаватель. Студенты не успевают записывать! Некоторые лекторы нашли выход — превратили лекцию в диктант! Но это не самый лучший выход. Потому что диктант — это чтение заготовленного текста — это мертвая, не одухотворенная мыслью речь, во время которой работает только язык, а мозг отключается и отдыхает. А чтобы мозг не отключался, язык и мозг должны работать в одном темпе. Конечно, лекция не может и не должна полностью исключать элементы диктанта. Но диктовать надо только основные положения — выводы, определения понятий и правил. Короче говоря, лекция должна быть живой. Кстати, все самое интересное никогда не говорится под диктовку. Оно произносится только в живой речи. Поэтому выход из ситуации, нужно искать не в том, чтобы превращать лекцию в диктант, а в том, чтобы овладеть приемами скорописи, научиться записывать живую речь. В конце концов, жизнь — это не лекция. И когда вы станете специалистами, никто не будет разговаривать с вами в темпе диктанта, ожидая, когда вы законспектируете сказанное. Нужно избавляться от школьной привычки — записывать речи под диктовку. Надо научиться записывать живую речь! И учиться этому надо сейчас, во время лекций и на лекциях.

Итак, проблема заключается в том, чтобы научиться приемам скорописи, выработать у себя умение брать информацию на кончик пера живьем! А сделать это сегодня очень не просто. Все вокруг нас движется все быстрее и быстрее. Объемы информации огромные. Соответственно, и наш мозг адаптируется, и все быстрее поглощает информацию, быстрее делает выводы. А за мозгом должна поспевать и наша речь. А за нашей речью и пишущая рука слушателя. Да, все это не легко! Посудите сами. Сюжет в теле новостях сегодня очень редко продолжается более трех минут. Понаблюдайте, и вы увидите. На все сообщения, которые в течение дня поступили со всего мира, хватает 30 минут (включая и рекламу). И человеческий мозг мгновенно поглощает всю эту информацию без каких-либо проблем. Но как записать-то все то, что успевает схватить наш мозг? Ведь мысли не записанные — «это найденный и потерянный клад»!

По последним данным, наш мозг успевает схватывать смысл воспринимаемой информации со скоростью 480 слов в минуту! И это не предел. Есть мнения, что скорость эта много выше отмеченной. Вслед за мозгом все быстрее становится наша речь. И сегодня, чтобы удержать внимание слушателя, надо говорить быстро. Американские психологи открыли, что, оказывается, внимание среднего американца может удерживаться на одном и том же не более 6 минут. Затем мозг просто переключается или отключается. Необходимо колоссальное терпение, чтобы слушать медленную речь. Ведь наш мозг привык к скорости. Медленно говорящий оратор способен довести слушателей до исступления. Слушать его речь, это то же самое, что ждать, когда схватится цемент. Поэтому, современные специалисты по риторике советуют выступать в таком же темпе, в каком работают наши мозги.

Однако скорость человеческой речи пока существенно ниже скорости работы мозга. Люди разговаривают сегодня в среднем со скоростью 120 слов в минуту. Ведущие телевизионных программ новостей говорят со скоростью от 165 до 195 слов в минуту. (Попробуйте, сами проверьте сказанное, — засеките время и подсчитайте количество слов произнесенных в течение определенного количества времени). Большинство ораторов говорит значительно медленнее — около 100 слов в минуту. Что же получается? Думаем мы со скоростью 460 слов в минуту, говорим со скоростью 120 слов в минуту. А с какой скоростью мы пишем? Можем мы записать хотя бы 120 слов в минуту (я уж не говорю о том, чтобы записывать 460 слов в минуту)? Просто удивительно, как мы в наше время можем обходиться без скорописи! А между тем она появилась еще на заре возникновения письменности. Древние параллельно с развитием письменности разрабатывали различные варианты быстрого письма, над которыми ученые до сих пор ломают головы. Первые системы скорописи возникли в Древней Греции и в Древнем Риме. Благодаря этому, до нас дошли речи знаменитых греческих и римских ораторов, записанные их слушателями. Сегодня в рамках каждого языка существуют такие системы. Однако у нас в наше время гораздо больше людей, которые овладели приемами скорочтения, нежели приемами скорописи. Специалисты объясняют это устаревшей громоздкой системой стенографии. Сейчас разрабатываются ее новые варианты.

Стенография — способ скоростной записи особыми знаками, дающий возможность быстро и точно записывать устную речь. Какие это способы? Прежде всего, это сокращение слов и словосочетаний за счет некоторых изменений начертания алфавитных знаков и их соединений. Такие стенографические начертания букв позволяют увеличить скорость письма в десятки раз по сравнению с обычным. Но здесь необходимо долго упражняться. Желающие должны вооружиться терпением и специальными учебниками, и в течение некоторого времени практиковаться в написании этих начертаний, тренировать в себе соответствующий навык.

Но я вовсе не призываю вас заняться стенографией. К счастью, необходимость записывать речь слово в слово, т.е. со скоростью 120 слов в минуту, бывает крайне редко. Как правило, стенографическая запись используется лишь при документализации официальных разговоров. Но если вы все-таки хотите записывать лекцию и другие виды устной речи слово в слово, т.е. от 100 до 120 слов в минуту, то тогда, конечно, можете обратиться на курсы стенографии или к указанной ниже литературе. И в течение пары месяцев, быть может, вы овладеете ее приемами. На практике же бывает достаточно составления конспектов речи и разработки собственной системы значков, символов для обозначения, сокращения и быстрой записи устной речи. Но при этом полезно изучить и использовать различные сокращения, принятые в современной системе стенографии. Тогда не нужно будет что-то выдумывать, изобретать. Хотя, конечно, можно и нужно вводить и свои собственные значки, символы, обозначения. Какие, например, можно использовать приемы сокращения, принятые в стенографии?

• Как и в обычном письме в стенографии применяются сокращения для часто употребляемых слов, но только в еще большем объеме. Это, например, сокращения за счет обозначения часто употребляемых слов какими-либо символами: аплодисменты — (); если — ?, а также — ?, аэро — ?, важный — ? и т.д.
• Часто используются общезначимые символы. Так, уже в школе при изучении математики, никто не пишет словами такие понятия, как треугольник, угол, параллельно, перпендикулярно, что и требуется доказать и т.д. Их записывают символами: ?, L, ¦, + ч.т.д. и т.д. Легко догадаться, что все перечисленные символы могут быть использованы в записях, сокращая их, а иногда делая и более образными и выразительными.
• Часто используются в стенографическом письме общепринятые сокращения, которые содержатся в различных словарях, например, в — век; вв. — века; г — год; гг. — года; п. — пункт; пп. — пункты; т — товарищ; тт. — товарищи; инж — инженер; ж.д. — железная дорога; д-р — доктор; М — Москва. Поэтому изучайте их и используйте.

Но общий словарь сокращений не может отразить потребности всех. Ведь много слов связано с различными областями знаний, профессиями, интересами. Поэтому важно знать основные принципы построения сокращений, чтобы создавать свои.

• Самые короткие сокращения создаются из одного алфавитного знака: Б — быть; Г — год; ГГ. — года; Д — должен и т.д. На основе этого принципа складываются и временные сокращения. Например, на лекции о Толстом его фамилию пишут Т. На лекции о стенографии вместо этого слова пишут букву С. Если сегодня на лекции мы часто употребляем слово, скажем, лекция, то вместо него можно писать букву Л.
• Большая группа сокращений образуется началом слова, двумя-тремя знаками: ОБ — общество; НАР — народ; БИБ — библиотека; ДР. — другой; ЯЗ — язык; рев — революция.
• Иногда к началу слов приписывают окончание, т.е. пишутся только те алфавитные знаки, которые начинают и завершают слово: семр — семинар; ун-т — университет; сестр — семестр; к-рый — который; нек-рый; пр-п — принцип; о-во — общество; сп-б — способ; рб-ть — работать; прав-во — правительство; пр-во — производство; рук-во — руководство; закон-ство — законодательство.
• Иногда пишется лишь корневая часть слова, а приставка и окончание опускаются.
• Часто сокращения образуется с помощью аккордных знаков (в слове опускаются все согласные, кроме первых): УНВР — университет; НРД — народ; ББЛ — библиотека; ЛКЦ — лекция.
• В устойчивых словосочетаниях очень удобно использовать сокращения одним концом слова: Проф-зация — профсоюзная организация; Вер-суд — верховный суд.
• Сокращаются и часто употребляемые многословные выражения: НЕМБ — не может быть; КАКИНБ — как бы то ни было; ДОЛБ — должен быть.
• Способы сокращения чисел. Самый рациональный способ — обозначение чисел цифрами. К порядковым числительным справа приписывается Й: 1-й; 2-й и т.д. Большие числа — миллион, миллиард и т.д. пишутся аккордными знаками — млн.; млрд. Дробные числа пишутся безотрывно: числитель — малая цифра на линии, знаменатель через линию: ?, ?, ?. Слова — половина, треть, четверть пишутся как знаменатели: /2, /3, /4.
• Помимо текста устной речи, например, лекции вам необходимо также успевать записывать и свои пометки к нему, свои мысли, сомнения, вопросы, соображения, отражающие ваше отношение к нему. Для их сокращения тоже существуют специальные обозначения и символы.

Вот, например, некоторые обозначения, которые часто используются разными людьми и их смысловое значение:

• знаки перестановки частей текста;
• знаки замены, выкидки и вставки;
• знаки изменения пробелов;
• знаки абзацного отступа, красной строки;
• знаки исправления технических дефектов набора.

Используя все эти сокращения, следует иметь в виду, что всякое их применение оправдано только тогда, когда они прочно усвоены. Конечно, это совсем не обозначает, что вы должны засесть и сразу выучить все сокращения. Это дело времени и практики. По мере создания такой системы постепенно все обозначения будут усвоены.

Необходимо, чтобы все сокращения и принятые вами символы имели свой постоянный смысл. Это должна быть система значков, символов и сокращений, которой вы будете пользоваться, быть может, всю свою жизнь. И сейчас на лекциях вы должны начать отрабатывать эту систему, тренировать и вырабатывать эти навыки.

Арсенал значков следует постоянно пополнять, вводя новые (соответственно получению новых знаний и узнаванию новых слов и понятий). Иной раз может быть принята явно временная символика (полезная для какой-то определенной работы, и которой вам, может быть, больше не придется заниматься). В этом случае нужно где-то, может быть на полях, записать о своем нововведении, чтобы в последствии не запутаться.

И вот, что еще очень важно! Нужно не только помнить о значении того или иного значка, но и знать, где и как его поставить. Иначе пройдет время, — и смысл значка будет не ясен. Представьте себе, например, такой случай. Один фотолюбитель отметил вопросительным знаком, записанный им в беседе рецепт фото проявителя:

Возвратившись к своей записи спустя какое-то время, он долго не мог вспомнить значения своей пометки — «?». Боялся использовать рецепт. А между тем этот значок появился для обозначения возникшего ранее сомнения, потому, что в рецепте не было указано, какой использовать сульфит — безводный или кристаллический. В этом случае добавление к значку «?» слов «Какой сульфит» или постановка знака сомнения в точном по смыслу месте (т.е. непосредственно после слов «Сульфит натрия») избавило бы от недоразумения. Тогда знак вопроса относился бы не ко всему рецепту, вызывая сомнения в его правильности, а лишь к сульфиту.

Подобные случаи отмечают и опытные литераторы. «Кому из редакторов не приходилось ломать голову, бесплодно размышляя над таинственным значением вопросительных знаков, начертанных их же собственной рукой» .

Очень важно иметь способы, надолго закрепляющие значение символических пометок. Одним из таких способов являются, например, отдельные вкладные листки или (если пометок мало) один листок ко всей тетради в целом, на котором поясняются принятые условные обозначения. В качестве такого образца можете посмотреть, например, книги Павла Таранова из серии «Звезды мировой философии»: Золотая философия; Философия 45 поколений; Энциклопедия высокого ума; Мудрость трех тысячелетий. В каждой книге на седьмой странице даны условные обозначения, принятые автором в данной книге. Конечно, это предназначено для читателя. А вкладной лист можно прикладывать к любой странице текста записи и уточнять немного позабытые некогда использованные обозначения.

Не забывайте выносить свои сокращения на поля или вкладной лист с принятыми обозначениями, символами, сокращениями. И еще, просматривайте свои записи, как только появится возможность, чтобы уточнить содержание ваших сокращений и обозначений. Особенно в первое время, пока вы еще не запомнили их значение.

Есть и другой способ быстрой записи речи — это использование аудио и видео техники. Средства звукозаписи стали настолько совершенны, что не представляет проблем записать любое выступление. Но, к сожалению, техника имеет привычку часто выходит из строя, а, кроме того, в самые необходимые моменты ее как всегда и нет под рукой. А ручка и клочок бумаги найдутся всегда и везде.

Кроме перечисленных правил важную роль играет умение ОФОРМЛЯТЬ ТЕКСТ ЗАПИСЕЙ, пользоваться системой всевозможных выделений, подзаголовков. Недаром говорят: порядок в записи — порядок в голове.

Форма записи текста влияет на:

• Логику изложения и содержание текста речи (порой неумелая запись до того изменит первоначальный смысл сказанного, что и вовсе не узнаешь его).
• Удобство пользования записью.
• Скорость записи.

Все это, в конечном счете, отражается на уровне ваших знаний.

В этом деле есть свои ПРАВИЛА:

1. Записи должны быть убористыми, компактными, т.е. на странице нужно размещать как можно больше текста. Это улучшит его обозреваемость: глаз сразу «схватит» больше строк текста.
2. Нужно вести запись текста лекции, (или какого-либо конспекта) только с одной стороны листка тетради (например, с внешней). Тогда внутреннюю сторону листка тетради, оставшуюся чистой, можно использовать для личных пометок в ходе лекции для выражения своего отношения к обсуждаемому материалу и вопросов к преподавателю, которые следует выяснить или уточнить после лекции, а также при самостоятельной последующей работе с лекционным материалом.
3. Записи полезно датировать.
4. Запись (ее части и связи между ними) полезно расчленять разными средствами. Рациональная неоднородность записей важное их достоинство.

Отсутствие выделений, расчленения и разграничения в тексте ведет в последствии к трудной обозреваемости записи, а при ее чтении — к небыстрому улавливанию логических связей. Может быть, во время лекции и написания ее конспекта они еще осознаются, но в последствии при неверном оформлении записи они могут «ускользнуть» от вас. Тогда ваши записи превратятся в ненужный мертвый капитал.

Подчеркивая, отчеркивая и выделяя текст рамками, вехами и т.п., можно пользоваться не одним цветом, а разными. Можно, например, цветом отделить главное в записи от второстепенного в ней.

Однако здесь есть еще одно правило. В процессе первой записи, т.е. во время конспектирования, записывания живой речи в большинстве случаев все выделения следует делать теми же чернилами, которыми пишется весь текст. Потому что это влияет на скорость записывания. Выделения цветом — это последующий этап проработки записи.

Необходимо, чтобы все выделения, разграничения, сокращения имели свой постоянный смысл. Для этого необходимо, чтобы со временем вы выработали и взяли на вооружение собственную неизменную систему выделений, сокращений, обозначений.

Какие же существуют ПРИЕМЫ ВЫДЕЛЕНИЙ и РАЗГРАНИЧЕНИЙ ТЕКСТА, кроме использования заголовков, подзаголовков и пунктов плана? Они хорошо знакомы, хотя часто о них забывают. Это — абзацные отступы, пробельные строки между отрывками текста, нумерация основных положений текста; это — подчеркивания и отчеркивания, ключевые слова, вехи, рамки.

• Абзацные отступы — красная строка, отступ в начале строки. Они сигнализируют о переходе к новой микро теме.
• Пробельные строки — промежуток между строками текста, расчленяющий его и повышающий его удобочитаемость.
• Номера — порядковые числа, присвоенные тезисам, формулам, основным положениям в ряду других элементов текста.
• Подчеркивания, отчеркивания. Первые употребляются в тексте, вторые — на полях сбоку текста (вертикальной чертой, фигурной скобкой и т. п.). Правильно подчеркнуть — значит найти в тексте главное, нужное, полезное. Это умение не приходит само собой, без длительной тренировки. Подчеркивают лишь то, что действительно требует выделения. Иначе может получиться так, что подчеркнутым окажется весь текст, все его строки. Это равносильно отсутствию, какого бы то ни было подчеркивания.

• Подчеркивать и отчеркивать текст можно, например, следующим образом:
  • одна жирная черта обозначает трудное место;
  • две — важное, ценное;
  • волнистая — сомнительность или неясность.
  1. И еще одно очень важное правило. Иногда можно слышать, как один студент спрашивает у другого конспект лекции, которым пользовались его товарищи не один год как творческим наследием своих предшественников. Но вы должны знать: чужой конспект лекции не работает! Почему? Потому что каждый конспект носит индивидуальный характер, отражает черты личности его автора. Один считает важным отметить и записать одно, другой — иное. Сильный студент не придаст значения ряду положений лекции, уже хорошо знакомых ему, поэтому в его конспекте не появятся нужные для других записи и заметки. Напрашивается вывод: слушать и записывать лекцию нужно самому! Важнее получить не готовые уже сделанные кем-то выводы, а прийти к ним самостоятельно с помощью лектора.

  Все эти правила нужно использовать не только при записи содержания живой речи — лекции, при деловом общении, на совещании и пр., но и также выписок из книг, журналов и газет, о которых мы будем говорить позже.

  Памятка: как записывать лекцию

  • Слушать и записывать лекцию нужно самому. Каждый конспект лекции имеет индивидуальный характер. Поэтому чужой конспект «не работает».
  • Не старайтесь записывать лекцию слово в слово. Ваша запись — конспект, а не стенограмма лекции.
  • Пишите разборчиво. Неряшливая запись «не работает».
  • Оставляйте в тетрадях широкие поля для дополнительных заметок.
  • Ведите запись текста лекции только с одной стороны листа тетради. Оставшуюся чистую сторону листа используйте для личных пометок, отражающих ваше отношение к тому, что и как говорится преподавателем, вопросов, которые следует уточнить или выяснить, символов и т.п., а также при самостоятельной последующей работе с лекционным материалом.
  • Желательно ввести некую систему условных знаков и обозначений, которые сокращали бы текст записываемой лекции и пометок к ней.
  • Записи должны быть убористыми, компактными, т.е. на странице нужно размещать как можно больше текста. Это улучшит его обозреваемость.
  • Запись (ее части и связи между ними) полезно расчленять, разграничивать и выделять разными средствами. Рациональная неоднородность записей — их важное достоинство.
  • Интервалы между строками надо выдерживать достаточными для вписывания новых строк (например, исправления ошибок и надписывания сверху правильного).
  • Текст надо записывать только ручкой. Карандашами пользуются лишь для отметок, выделений при последующей работе.
  • Записи полезно датировать.
  • Использовать любые выделения, особенно цветные, надо разумно, не превращая записи в пестрые картинки. Рамки, краски, стрелки не должны отвлекать внимания. От записи не должно рябить в глазах.
  • Необходимо, чтобы все выделения, разграничения и сокращения имели свой постоянный смысл. Поэтому желательно выработать некую систему условных значков, которые могли быть использованы для выделения, разграничения и сокращения текста записываемой лекции.
  • Арсенал значков следует постоянно пополнять, вводя новые, соответствующие получению новых знаний и узнаванию новых слов и понятий.
  • Важно не только помнить значение того или иного значка, но и знать, где и как его поставить. Иначе пройдет время — и смысл значка, поставленного в тексте, будет не ясен.
  • Одним из способов, надолго закрепляющих значение символических пометок, являются специальные отдельные вкладные листы или (если пометок мало) один листок ко всей тетради (книге, статье, разделу) в целом. В них автор записи поясняет принятые им условные обозначения и сокращения.

  Практически каждый из нас слышал или встречал в литературе это загадочное слово — «стенография». Что это такое и для чего нужно, знают немногие, и совсем мало людей пытались освоить ее. А это, оказывается, чрезвычайно полезная вещь для человека не только прошлого, некомпьютеризированного века, но и современного.

  Стенография — умение записывать информацию очень быстро при помощи специальных символов. Иными словами, это скоростное записывание человеческой речи в момент ее произнесения. Закономерно возникнет недоумение: зачем иметь такой навык? Однако студентам, да и ученикам, он бы пригодился на лекциях, где преподаватель не особо заботится о том, успевает ли слушатель записать все необходимое.

  О появлении стенографии

  Символы стенографии, которые можно считать первыми или одними из первых, были найдены среди памятников египетской цивилизации. Египтяне изобрели собственную скоропись. С ее помощью записывались священные фараоновы слова. Стенографии (как удобному способу записи) уделили внимание и другие древние цивилизации. Так, греки и римляне, весьма наблюдательные и стремящиеся к совершенству, также активно использовали особые знаки для быстрейшего фиксирования ценных знаний. Именно периоду Древнего Рима и Греции приписывается расцвет стенографии. По историческим данным, древнеримскую стенографию создал Тирон, помощник Цицерона.

  Древнеримская стенография, знаки которой насчитывали почти 5000 единиц, была трудной для освоения. Если современная стенография — буквенная, то есть каждый символ означает определенную букву, то древняя система была словной, то есть одним знаком обозначалось какое-либо слово. Поэтому изучать ее было крайне сложно.

  Официальным днем рождения стенографического письма считается 5 декабря 63 года до н. э. — время работы Тирона над своей системой знаков.

  

  Благодаря стенографическому методу писания у нас сегодня есть возможность читать произведения Уильяма Шекспира. Конкуренты театра знаменитого и успешного уже тогда драматурга подсылали на его представления стенографов, дабы те записывали дословно драмы прямо во время представления. И, как бы ни протестовал автор драматических произведений, они были записаны, и именно благодаря этому дошли до нас. В то время стенография была еще словной.

  А вот буквенная стенография появилась после событий в «Глобусе». Джон Уиллс создал алфавитную систему, в которой каждый символы стенографии привязывался к знаку алфавита. С этого момента началась новая эпоха развития стенографии, значительно более простой и легкой в изучении.

  Известный ученый-зоолог написал при помощи стенографирования информации свою книгу «Жизнь животных». Изучая животных в их природной среде, он не имел всех условий для обычного письма. В полевых условиях, в дороге, к примеру, верхом на лошади, он применял язык стенографии для ведения дневника. Когда собралось достаточно информации, Брем отправил дневник жене, и она, расшифровав записи, сдала их для печати. Из этого примера видим, что стенография помогала людям не один раз вести записи в самых экстремальных условиях.

  Стенография в России

  Во времена появления скорописи в России сколько-нибудь законченной системы стенографирования еще не существовало. В 15-м веке скорописью записывались народные веча в Пскове и Новгороде. В 17-м веке стенография применялась при первых царях Романовых. Петр Первый также часто прибегал к помощи стенографов.

  Великие русские литераторы признавали превосходство скоростного письма перед простым. Среди них Ф. Б. Достоевский и Л. Н. Толстой. Полное признание было и со стороны русских ученых Н. Е. Жуковского и Д. И. Менделеева. Труды этих великих мужей были составлены из стенографически записанных лекций.

  Во времена лишь единицы знали стенографию. Такие специалисты находились в основном в крупных городах — Москве, Петербурге, Киеве, Минске.

  Советский период обозначился тем, что небольшая группа стенографистов работала над записью исторических событий Октября, за что в дальнейшем получила одобрение известных деятелей. В дальнейшем этот способ письма стал более востребованным, поскольку стало ясно, что с его помощью любой письменный труд становится в разы эффективнее. Для науки это было неоценимая помощь.

  

  Виды стенографии

  Стенографические системы, существующие в данный момент, подразделяются по нескольким признакам: по особенностям визуального начертания знаков и в зависимости о того, какую единицу речи обозначает один знак системы (слово, морфему, звук). По одному из них системы принадлежат к курсивным или геометральным, морфологическим или фонетическим — по другому признаку.

  Курсивные и геометральные системы

  В геометральных системах стенографические знаки образуются из геометрических фигур: круга и полукругов, точки и прямой. Курсивные системы представляют собой знаки, образованные из частей букв обычного алфавита, наклоненные вправо и имеющие в своей основе овал. Курсивные знаки принято считать более эстетичными и удобными в начертании.

  Знаки в курсивных и геометральных системах относительно разнообразны в начертании: линии то более тонкие, то менее, знаки имеют разную высоту, размер, наклон. Поэтому записи, сделанные с помощью таких систем, приятнее и легче читать.

  Морфологические и фонетические системы

  Морфологические системы характерны для западных стран, поскольку в их языках установленный порядок слов, соответственно, смыслоразличительные части предложений имеют неизменяемое положение. Предложения русского языка динамичны, поэтому морфологическая система стенографии в нем не обрела популярности. Взамен несоответствующей особенностям языка системе была предложена альтернативная, называемая фоностенографией.

  Фоностенография (фонетические системы) представлена стенографической системой Терне-Александровой. Она представляет собой способ быстрой записи речи на разных языках, использующий для этого особые знаки. Знаки системы образуют фразграф — знак, обозначающий целое предложение.

  Алфавит Паткановой-Александровой сожержит 40 знаков, которые дают возможность учесть при записи смыслоразличители предложения независимо от языка, на котором излагается речь. В этих двух системах не учитываются условные сокращения. Эта особенность помогает быстрее осваивать фразграфию — одну из систем, которые включает стенография. Знаки фонетических систем в целом представляют более доступный для освоения навык.

  Современные тенденции

  Стенография, обучение которой не так распространено, как привычному языку, равно как и все языковые системы мира, стремится к упрощению, для того чтобы пользователям было легче ее применять и осваивать. Она стремиться объединить все системы воедино исходя из рациональных соображений. Цель преобразования и развития скорописи — объединение всех систем, чтобы достигнуть лаконичности, содержательности и универсальности.

  При исследованиях стенографии сегодня используются научные методы и связи с другими науками, прежде всего, с исследованиями физиологических особенностей речи человека. Если ранее, в прошлые века, создатели стенографических систем действовали на свое усмотрение, то теперь новшества вводятся с учетом особенностей использования человеком языка. Важным является и тот фактор, что при переносе системы скорописи с одного языка на другой, всегда возникает необходимость в ее изменениях. Это сильно осложняет создание универсальной системы.

  

  О знаках стенографии

  Мы уже узнали, что такое стенография, что такое разные системы скорописи. Разобрали и их основные отличия. Но знаки стенографии русского языка имеют свои интересные особенности.

  Визуально они состоят из частей знакомого нам алфавита. Они легко и красиво соединяются между собой. Даже при быстром письме стенографисту важно помнить, что знаки не должны искажаться.

  Они обозначают буквы алфавита, но их написание очень специфическое. Между согласными гласные не пишутся, а ставятся только в конце, в начале слова или отдельно. Согласные соединяются тоже по особым правилам, и в зависимости от этого они могут читаться или не читаться.

  Написание стенографических символов

  Непривычным образом происходит написание стенографических знаков относительно строки. Есть три уровня написания: в строке, над и под строкой. Уровни сменяются в зависимости от того, как соединяются знаки. Сами соединения всегда короткие, потому что самое важное в скорописи — простота ради скорости записи. К тому же благодаря коротким соединениям запись получается компактной, а это тоже немаловажно.

  Теперь, когда есть достаточное количество информации о такой знаковой системе, как стенография, что это такое и как она развивалась на протяжении долгого времени — мы представляем. Также есть представление о том, как ее применяли раньше. Но сейчас эпоха совсем иная, нежели тогда, когда стенография была более распространена. Где же применяется в наши дни система стенографии?

  Стенография в наше время

  Актуальность стенографирования информации сохраняется и в наше время. Исследования показали, что человеческая речь в пять раз быстрее, чем возможность записывать за ней вручную, а писать человек может всего около 20 слов в минуту при том, что говорит приблизительно 100-120.

  

  Получение навыков быстрого письма сегодня пригодилось бы в работе секретарям-референтам, студентам, старшеклассникам, журналистам, предпочитающим вести записи вручную, — всем людям, которые сталкиваются с необходимостью что-то записывать быстро и точно, например, на лекциях, семинарах, пресс-конференциях и прочих публичных выступлениях. Для студентов стенографирование информации может иметь еще одно, чрезвычайно важное применение — написание шпаргалок. Они получаются компактными и непонятными для окружающих, поэтому, даже будучи найденными, шпаргалки могут быть просто не признанными таковыми.

  Преимущества знания стенографии не ограничиваются удобством быстрой фиксации речи. Овладение навыками скорописи сильно экономит время и силы, улучшает качество работы. Кроме того, доказано, что стенографирование развивает мышление, способность четко и содержательно формулировать свои мысли.

  Как научиться стенографии

  Сегодня нет ничего сложного в том, чтобы овладеть теми полезными навыками, которые дает стенография. Обучение ей может занять всего несколько недель. При возможности можно записаться на специальные курсы. Здесь профессиональные стенографы введут вас в основы стенографии и научат тому, что умеют сами.

  

  Для посещения курса стенографии не нужно никакой особой подготовки. Единственное, что от вас потребуется, — это присутствие, готовность учиться и пишушие принадлежности (тетрадь, ручка или карандаш). При неглубоком изучении стенографии можно научиться записывать 60-70 слов в минуту (вместо 20 слов обычным языком), а если заняться обучением серьезнее, то и 100-120 слов в минуту. Большие результаты будут уже не так актуальны, ведь люди практически не говорят с большей скоростью.

  Стенографическая запись кажется непривычной новичку. В начале обучения всегда трудно свыкнуться с новыми принципами письма, однако через некоторое количество часов практики к этому обычно привыкают.

  Минусы стенографического письма

  При всех положительных моментах стенография не идеальна. При очень быстрой записи всегда есть риск написать знаки так, что разобрать их потом будет крайне трудно.

  

  Более серьезным недостатком скорописи является то, что в ней практически не соблюдаются орфографические правила. Самый простой пример — это написание в приставках «а» вместо «о» в силу того, что соединения с «а» проще. Для составления стенографических конспектов для собственного пользования это не представляет неудобств. Однако к такому принципу написания можно так привыкнуть, что придерживаться его продолжаешь и тогда, когда писать нужно простым языком. Ведь в нем никто орфографии не отменял.

  Новое направление

  На протяжении веков людям была доступна лишь классическая, используемая вручную стенография. Что это такое, мы уже подробно изучили. Но сейчас есть и новый ее вид. Что такое компьютерная стенография и для чего она создана, если современные технологии имеют множество других способов быстрой записи речи?

  Прежде всего, эта система касается области защиты информации. Долгое время после открытия этого направления в нем не было разработано единой терминологии. Создавались разные концепции, и в итоге выделилось главное отличие его от криптографии: если последняя подразумевает шифрование информации, то сокрытие самого факта ее передачи — задача, которую решает стенография. Программы разной сложности разработаны для этих целей. Простая и доступная в плане пользования, и при этом бесплатная, — Fox Secret 1.00. С ее помощью можно скрыть информацию в популярных текстовых форматах, графических и звуковых. В итоге пользователь получает контейнер с сокрытой информацией. Файл, в котором она скрывалась, естественным образом увеличивается в размере. Из контейнера информация извлекается с помощью пароля.

  Выводы

  Стенография — способ быстрой записи информации, который используется уже много веков. Она развивалась и преображалась до нашего времени, пока не была создана такая система, которая смогла бы удовлетворить потребности многих языков, а также быть компактной и простой в освоении. На этом развитие стенографии, как и любого другого языка, не остановилось, поскольку еще многое нужно сделать для того, чтобы она стала еще более универсальной. Именно к этому стремятся все стенографы наших дней.

  Мы разобрались в основных понятиях, которые включает стенография, что это такое и для чего нам она понадобилась бы в жизни, узнали о классификациях стенографических систем, особенностях их знаков и соединений.

  Теперь, когда у нас есть представление об этой необычной для нас системе письма, можем взвесить все аргументы в пользу того, чтобы заняться ее освоением. Надеемся, что наша статья была для вас познавательной и полезной.

  (от греч. στενός «узкий», γράφω «пишу») – применение особых упрощенных знаков для быстрой записи человеческой речи. Стенографические приемы записи слов в Древнем Египте (т.н. демотика) Автором древнеримской стенографии считается Тирон (1 в. до н. э.) одно из изобретений которого – титло – продержалось в кириллице до 18 в. Т.н. «тироновых нот» насчитывалось несколько тысяч.

  В нашей стране в 1820 вышла одна из первых книг по стенографии на русском языке «Графодромия, или искусство скорописи» М.А. Корфа. Первая современная система стенографии была введена англичанином Дж. Уиллисом в 1602, который разработал т.н. геометрический принцип стенографии:

  Этот принцип подходит для односложных слов и аналитических конструкций, поэтому он распространен в основном в Англии и Франции. Другое направление в стенографии – курсивное предложил немец Габельсбергер в 1834. Последнего принципа придерживается большинство стран Европы, включая и Россию (модификация Соколова), где государственные языки принадлежат флективному строю. Примеры:

  Следует разграничить понятие стенография на три составные части:

  б. Сокращение слов (См. ) отбрасыванием начала, конца слова (при помощи точки или ), его середины (посредством дефиса или , либо при помощи особых знаков). Например, «структура» – стр-ра, .ктура, стр., стрктра (консонантный принцип); «бог» – БГ, «параграф» – §, «годы» – гг. (идеографический принцип) «светотень» – с/т.

  в. Плотность письма (См. ) вызывает позиционное варьирование знаков (одинаковые знаки в разных позициях считаются разными) и вместе с тем стенография приобретает частично слоговой характер: и т.д.

  Стенография (особенно «геометрическая» ее разновидность) оказала заметное влияние на создание письменностей для аборигенов Северной Америки (алгонкины, атапаски, эскимосы) и племен Южного Китая (мяо, лису).

  Самую раннюю систему стенографии изобрел греческий раб Марк Туллий Тирон в 63 до н.э. для записи речей Цицерона, хотя известно, что еще в 4 в. до н.э. историк Ксенофонт использовал скоропись для записи воспоминаний о Сократе. Сохранился из этой системы один знак (&), часто называемым тироновым знаком, или амперсандом.

  Грамматологический словарь . 2011 .

  Смотреть что такое «Стенография» в других словарях:

  стенография — стенография … Орфографический словарь-справочник

  СТЕНОГРАФИЯ — (греч., от stenos узкий, и grapho пишу). Искусство писать условными знаками, поспевая за речью. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. СТЕНОГРАФИЯ греч., от stenos, узкий, и grapho, пишу. Искусство писать… … Словарь иностранных слов русского языка

  Стенография — Стенография. Курсивные стенографические знаки. СТЕНОГРАФИЯ (от греческого stenos узкий, тесный и. графия), скоростное письмо, основанное на применении специальных систем знаков, сокращений слов и словосочетаний, позволяющих вести синхронную… … Иллюстрированный энциклопедический словарь

  СТЕНОГРАФИЯ — (от греч. stenos узкий тесный и. графия), скоростное письмо (превосходит скорость обычного в 4 7 раз), основана на применении специальных систем знаков и сокращений слов и словосочетаний, позволяющее вести синхронную запись устной речи.… … Большой Энциклопедический словарь

  стенография — тахиграфия Словарь русских синонимов. стенография сущ., кол во синонимов: 9 борзописание (9) … Словарь синонимов

  стенография — (не рекомендуется стенография) … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке

  СТЕНОГРАФИЯ Толковый словарь Ушакова

  СТЕНОГРАФИЯ — СТЕНОГРАФИЯ, стенографии, мн. нет, жен. (от греч. stenos узкий и grapho пишу). Способ письма посредством особых знаков и сократительных приемов, дающий возможность быстро записывать устную речь. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова

  СТЕНОГРАФИЯ — СТЕНОГРАФИЯ, и, жен. Способ скоростной записи особыми знаками, дающий возможность быстро и точно записывать устную речь. | прил. стенографический, ая, ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

  СТЕНОГРАФИЯ — жен., греч. скоропись, сокращенное письмо, поспевающее за речами. фическое письмо, скорописное. Стенограф, скорописчик, писец. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля

  стенография — и, ж. sténographie f. <гр. stenos узкий, тесный + grapho пишу. Скоростное письмо, основанное на применении специальной системы знаков и сокращений слов и словосочетаний, позволяющее вести синхронную запись речи и рационализировать технику… … Исторический словарь галлицизмов русского языка

  Стенография, скоростное письмо

  СТЕНОГРАФIЯ ж. греч. скоропись, сокращенное письмо, поспѣвающее за речами. —фическое письмо, скорописное. Стенографъ, скорописчикъ, —писецъ.

  СТЕНОГРАФИЯ, способ письма посредством особых знаков и сократительных приёмов, применяемый для быстрого записывания устной речи. Последнее время стали употребляться стенографические машины. См. Стенотипия.

  СТЕНОГРАММА, запись, сделанная по методу стенографии.

  СТЕНОТИПИЯ, письмо на особой стенографич. пишущей машинке, печатающей слоги и целые слова. См. Стенография.

  СТЕНОГРАФИЯ (от греч. stenos — узкий, тесный и . графия), скоростное письмо (превосходит скорость обычного в 4—7 раз), осн. на применении спец. системы знаков и сокращений слов и словосочетаний, позволяющее вести синхронную запись устной речи.

  СТЕНОГРАММА (от греч. stenos — узкий, тесный и грамма), текст, представляющий дословную запись устной речи по методу стенографии.

  СТЕНОГРАФИЧЕСКАЯ МАШИНА, пишущая машина, в к-рой для записи стенограмм вместо стенографич. знаков используются стандартные буквы и их сочетания (аккорды). Практич. применения не получила.

  С. И. Ожегов. Словарь русского языка. — М.: изд. Русский язык, 1986

  СТЕНОГРА ´ ФИЯ, -и, ж. Способ записи особыми знаками, дающие возможность быстро и точно записывать устную речь. || прил. стенографический, -ая, -ое.

  СТЕНОГРА ´ ММА, -ы, ж. Стенографическая запись. || прил. стенограммный, -ая, -ое.

  СТЕНОГРАФИ ´ РОВАТЬ, -рую, -руешь, -анный; несов., что. Производить стенографическую запись чего-н. С. речь. || сов. застенографировать, -рую, -руешь; -анный.

  СТЕНОГРАФ ´ ИСТ, -а, м. Специалист по стенографической записи. || ж. стенографистка, -и.

  Стенография. Учебное пособие по факультативному курсу для IX—X классов. — Изд. 2-е, переработ. М.: изд. Просвещение, 1971

  ВВЕДЕНИЕ

  Зародилась стенография в древнем Египте, но наибольший расцвет она получила в древней Греции и Риме.
  Автором древнеримской стенографии считается Тирон — раб и секретарь знаменитого оратора древности Цицерона. По свидетельству историка Плутарха, Тирон обучил изобретенным им знакам нескольких молодых сенаторов, которые 5 декабря 63 года до нашей эры записали обвинительную речь Катона младшего против Катилины (рис. 1).

  

  Рис. I. Знаки древнеримской стенографии, разработанной в 1 веке до нашей эры (Тироновы ноты).

  Ровно через 2000 лет, в 1937 году, стенографы разных стран, собравшиеся в Лондоне на конгресс, отметили юбилей этого события — первое в истории публичное применение стенографии.

  Само слово «стенография» появилось в 1602 году. Англичанин Джон Уиллис назвал свой труд «Искусство скорописи, или стенография», что в переводе с греческого (stenos — узкий + grapho — пишу) означает «узкопись, теснопись». В Чехословакии и сейчас стенографию называют «теснописью».

  На Руси искусство скорописи известно давно. В XV веке в древнем Новгороде скорописцы записывали собрания народного веча.

  Первая разработанная система стенографии появилась в России в конце ХVIII века. Это был перевод Францем Анри французской системы на русский язык. В 1820 году вышла в свет одна из первых книг по русской стенографии — «Графодромия» М. А. Корфа, соученика А. С. Пушкина по лицею.

  Великие русские писатели Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой пользовались услугами стенографов, признавая превосходство стенографии перед обычным письмом. Фундаментальные труды виднейших русских ученых Д. И. Менделеева («Ocновы химии») и Н. Е. Жуковского («Основы воздухоплавания») были составлены авторами по стенографическим записям прочитанных ими лекций.

  Однако в царской России стенография применялась крайне редко, знание ее было недоступно для широких масс, стенографов было несколько десятков, да и то лишь в самых крупных центрах — Петербурге, Москве, Киеве, Харькове, Минске.

  После Великой Октябрьской социалистической революции, когда появилась огромная потребность в стенографах, преимущественно высшей квалификации (съездовских), ее не сразу удалось удовлетворить. Небольшой отряд советских стенографов сделал многое, чтобы запечатлеть историю Октября, подготовить новые кадры, внедрить стенографию в массы.

  Работа советских стенографов была высоко оценена в выступлении М. И. Калинина на первой Всесоюзной конференции стенографов в марте 1925 года: «. Я пришел засвидетельствовать свои симпатии работникам стенографии и указать на важность и значение этой отрасли науки. Я знаю, что работники стенографии — это наши самые близкие помощники. »

  В дальнейшем стенография приобретает права гражданства в нашей стране в качестве рационализированного письма, облегчающего любой письменный труд. Даже на начальных стадиях обучения стенография в 3—4 раза ускоряет запись; если обычным письмом можно записать лишь 15—20 слов в минуту, то с помощью стенографии каждый грамотный человек после прохождения теории и небольшой тренировки легко достигает скорости 50—60 слов в минуту, а профессионалы-стенографы записывают 110—130 слов в минуту.

  Сейчас, когда наша страна уделяет огромное внимание научной организации труда (НОТ), значение стенографии как фактора, позволяющего экономить время и труд при выполнении любой письменной работы, еще более увеличивается.

  Учащиеся школ, изучающие стенографию, уже в процессе обучения смогут использовать ее для конспектирования уроков, а в дальнейшем — в техникуме или вузе при записи лекций. Она также окажет им неоценимые услуги в любой работе, связанной с умственным трудом.

  Советские стенографы провели большую работу по упорядочению и развитию стенографического образования, созданию наиболее совершенной системы стенографии. Обилие стенографических систем, появившихся как в дореволюционной России, так и в первые годы после Октябрьской революции, вносили разнобой в преподавание, мешали плановой подготовке преподавателей стенографии, выпуску учебников. К тому же скопированные с иностранных образцов, без учета особенности и русского языка, эти системы в большинстве своем были сложны для массового обучения.

  Теоретическая и практическая проверка существовавших систем, проведенная в течение 1925—1930 годов, в которой приняли участие не только стенографы, но и работники просвещения, лингвисты, психологи, физиологи, выявила преимущества новой системы Н. Н. Соколова.

  Постановлением ВЦИК от 10 июня 1933 года в РСФСР была введена Государственная единая система стенографии (ГЕСС), в основу которой положена система Н. Н. Соколова. В настоящее время ГЕСС можно считать общесоюзной, поскольку она приспособлена к украинскому, грузинскому, татарскому, чувашскому, узбекскому и некоторым другим языкам наших национальных республик.

  Единая система почти за сорок лет своего существования в основном оправдала себя и способствовала массовому распространению стенографии. Она не застыла в своих исходных формах, все время совершенствовалась. Одним из таких изменений, упрощающих систему, не ломая ее основ, явились «Коррективы» к ГЕСС. Они были разработаны активом секции стенографии Центрального совета Педагогического общества РСФСР и в 1962 году внесены Министерством просвещения РСФСР в программу стенографии для средней школы.

  Как первое издание учебного пособия, вышедшее в 1964 году, так и настоящее второе издание написаны по Государственной единой системе с внесенными в нее коррективами. Объём данного издания по сравнению с предыдущим несколько сжат, так как на факультативный курс по стенографии отводится меньшее количество часов. Но изложение теории стенографии и сократительных приемов сохранено полностью. Уменьшено лишь количество упражнений и объем некоторых из них. Из «Словаря» изъяты слова, написанные по всем правилам теории, ряд коротких слов, не нуждающихся в сокращенной записи, а также устаревшие обороты. Некоторые сокращения получили более удобные начертания. Весь материал словаря даны в алфавитном порядке.

  

  Иллюстрация из энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона (1890—1907)

  Стеногра́фия (от греч. στενός — узкий, тесный и γράφειν — писать) — способ письма посредством особых знаков и целого ряда сокращений, дающий возможность быстро записывать устную речь.

  Скорость стенографического письма превосходит скорость обычного в 4—7 раз.

  Виды стенографии

  Так как выбор значков для стенографии в основном произвольный, то из сочетаний различных значков образовалось бесчисленное множество стенографических систем, каждая из которых имеет свои достоинства и недостатки. Системы делятся, с одной стороны, на курсивные и геометральные; с другой стороны, на морфологические и фонетические. В курсивных системах знаки образуются из элементов букв обыкновенного письма. В геометральных системах основами знаков служат геометрические элементы (точка, прямая линия, круг и его части) и все сочетания букв имеют вид геометрических фигур. В морфологических системах фиксируются морфемы, в фонетических — звуки.

  История

  Искусство стенографии существовало уже, как можно заключить по некоторым данным, у древних египтян, где условным знаком записывались речи фараонов; от египтян это искусство перешло к грекам и римлянам, у которых имелись скорописцы.

  5 декабря 63 г. до н. э. в Древнем Риме состоялось первое известное в истории применение стенографии. По свидетельству историка древности Плутарха, в этот день на заседании римского сената, где решалась судьба заговорщика Катилины, с обвинением выступил Катон младший. В I веке до н. э. римский грамматик Марк Туллий Тирон изобрёл особый способ стенографирования, получивший название «тиронских значков» (notae Tironianae); эти значки были образованы из римских прописных букв сокращением и упрощением их; в соединении друг с другом значки подвергались известным изменениям и слияниям, для некоторых гласных употреблялись символические обозначения; иногда для обозначения целых слов употреблялись буквенные обозначения; некоторые буквы опускались, хотя без определённой системы. У римлян скорописцы (notarii) записывали такими значками публичные речи и протоколы заседаний. Во время империи эта стенография изучалась в школах, а впоследствии ею пользовалась и христианская церковь.

  С падением Римской империи пало и это искусство, хотя и продолжало ещё существовать до времён Каролингов, затем оно совершенно исчезает. Число знаков было весьма велико: Сенека насчитывал их до 5000, во времена Каролингов их было до 8000. Рукописи, написанные тиронскими значками, сохранились до настоящего времени.

  В Средние века, после исчезновения тиронских значков, упоминается лишь о попытке английского монаха Иогана Тильбери составить новую латинскую стенографию (в XII веке). В Средние века и в начале Нового времени речи записывались обыкновенным алфавитом, но с сокращениями, которые потом дополнялись.

  В конце XVI века в Англии вновь появляется искусство стенографии и получает особенное развитие в конце XVIII века. Из Англии стенография распространилась, начиная с XVII века, и на европейском континенте. Наибольшего развития стенография достигла в Северо-Американских Соединённых Штатах, Англии, Франции, Германии, Швейцарии и Австро-Венгрии.

  Применение

  Как средство записывать произносимые речи стенография употребляется почти во всех парламентах земного шара. Образцовым (на конец XIX века) являлось стенографическое бюро при прусской палате депутатов, состоявшее из 12 стенографов, такого же числа писцов, журналиста и главного редактора. Во время заседаний палаты стенографы работали по двое, и каждая пара чередовалась в своих занятиях через каждые 10 минут; по окончании очереди освободившиеся стенографы уходили в особое помещение, где диктовали стенограмму писцам (в случае неясности текста сравнивались обе стенограммы); готовая рукопись передавалась для прочтения говорившим лицам, затем читалась редактором. Определение в стенографы производилось по конкурсу. В Англии, где есть наборщики, знакомые со стенографией, стенограммы вовсе не переписываются обыкновенными буквами, а отсылаются прямо в типографию и уже в печатных корректурах исправляются и редактируются.

  Распространённость

  Первое стенографическое общество было учреждено в 1726 году в Лондоне, но просуществовало недолго, и лишь в 1840-м появилось там же новое стенографическое общество. Есть несколько стенографических институтов, имеющих целью содействие развитию теории, практики и литературы стенографии; таковы учреждённый в 1839 году Königliches Stenographisches Institut в Дрездене, учреждённый Дюплойе в 1872 году Institut sténographique des Deux-Mondes в Париже и учреждённый Питманом в 1851 году Phonetic Institute в Бате с отделениями в Лондоне и Нью-Йорке. Первый журнал, посвящённый стенографии, появился в Англии в 1842 году. Первый международный стенографический конгресс состоялся в 1887 году, шестой — в 1897-м.

  Англия

  В Англии первая попытка установить стенографию, сделанная Брайтом (1588), окончилась неудачей; более удачными были попытки его последователей Виллиса (1602), Бирома (1726) и Тейлора (1786); система последнего была перенесена во многие иностранные языки; на его же системе основывается и Айзек Питман, который своей «Фонографией» (1837) далеко превзошёл других изобретателей. Первым сторонником графического направления в Англии явился Бордлей в 1787 году, но не имел там успеха. По распространённости стенографии в обыденной жизни Англия стоит впереди других стран. При парламенте официальных стенографов нет. В начале XX века в Англии имелось 5 центральных и 95 местных стенографических обществ и 174 стенографических школы по системе Питмана.

  Франция

  Во Франции система Коссара (1651) не получила распространения; Кулон де Тевено (1778) также не имел успеха. Большое распространение выпало на долю попытки Бертена (1792) применить систему Тейлора, которая и ещё поныне употребляется в обработке Прево (1826) и Делонея (1866); в настоящее время наиболее распространена система Дюплойе (1867); всего во Франции 35 обществ, следующих системе Дюплойе, 2 — системы Прево-Делоней, 4 — других систем стенографии.

  Соединённые Штаты Америки

  В США получила распространение система стенографии Грегга, изобретенная Джоном Робертом Греггом в 1888 году. В отличие от системы Питмана, система Грегга не использует толщину штриха для различия между согласными. Гласные указываются всегда недиакритическими знаками.

  Италия

  В Италии ещё в 1678 году Рамсей обработал итальянскую систему стенографии под названием «Tacheographia»; за ним следовала попытка Молина (1797); успех имел Аманти (1809) со своей обработкой системы Бертена; последняя была также обработана Дельпино (1819) и др.; с 1863 получила большое распространение обработка системы Габельсбергера, принадлежащая Ноэ, которая принята правительственными учреждениями и 20 стенографическими обществами с 610 членами.

  Германия

  В Германии в 1678 году появилась «Тахеография» Рамсея; в конце XVIII века имели довольно большой успех Мозенгейль (1796) и Горстиг (1797) с своими геометральными системами стенографии; но лишь с появлением графической системы Габельсбергера (1834) немецкая стенография стала на твёрдую почву. Габельсбергер заимствовал свои знаки из частей обыкновенных букв, но связь знаков между собой основывается у него отчасти ещё на началах геометральных систем. Штольце (1841) указал на удобства употребления соединительной черты, установил более точные правила и вообще поднял значение стенографии. Число систем стенографии в Германии довольно велико (Арендса, Фаульмана, Авг. Лемана, Меркеса, Роллера, Фельтена). Шрей (1887) удачно соединил в своей системе преимущества систем Габельсбергера, Штольце, Фаульмана; Браунс (1888) применил в своей системе особенно рациональную экономию. Главное различие между отдельными группами немецких систем стенографии заключается в способе обозначения гласных: у Габельсбергера гласные или вовсе не выписываются, или сливаются с согласными, или обозначаются поднятием или упущением, утолщением или увеличением согласных (символическое обозначение); лишь изредка они выписываются. Последователи Габельсбергера стремились подвести под известные правила обозначение гласных, чтобы тем упростить словообразование. Система Штольце придерживается исключительно символического обозначения гласных; системы относительной символики придерживаются Фаульман, Меркес, Шрей, Леман. Другие системы придерживаются выписывания гласных и отчасти сливания их с согласными (Арендс, Роллер, Куновский). К концу XIX в. в Германии появилось стремление к объединению различных стенографических школ: в 1897 объединили свои системы школы Штольце, Шрея и Фельтена, и к этому соглашению присоединилась и школа Меркеса и Лемана; это — группа систем с символизацией гласных. В 1898 году объединились системы Арендса, Роллера и Куновского (1898) под названием «национальной стенографии»; это — группа систем, выписывающих гласные. В настоящее время стремятся к объединению обе эти группы, а также системы, стоящие вне групп. Вообще, в Германии стенография достигла высокой степени развития. Стенография по системе Габельсбергера введена в качестве необязательного предмета в среднеучебных заведениях Баварии, Саксонии, Саксен-Веймара и др.; в Бадене и Вюртемберге наряду с системой Габельсбергера преподаются системы Штольце и объединённая система Штольце-Шрея; лишь Пруссия отказывается от введения преподавания стенографии ввиду существования слишком многих и нетвердо установившихся систем, но в 1897—1898 и в прусских военных школах введено необязательное обучение стенографии по системе Штольце-Шрея. В германском рейхстаге употребляется система Штольце. Всего в 1898 в Германии существовало около 2500 стенографических обществ с 82 000 членов (системы Габельсбергера — 1137 обществ, Штольце-Шрея — 805).

  Австро-Венгрия

  В Австро-Венгрии немецкая стенография впервые была предложена Данцером (1800) по геометральной системе, но она исчезла с появлением системы Габельсбергера, которая имела и к началу XX в. наибольшее распространение и употреблялась в рейхсрате и местных ландтагах; обучение ей было введено в средних учебных заведениях; из новых систем были распространены системы Фаульмана, Лемана и Шрея. Первая система стенографии для мадьярского языка была предложена Гати (1820), но без успеха, так же как и система Борзоса (1833); больший успех имели переделка стенографии Штольце — Фенивесси и Габельсбергера — Марковича (1863): обе эти системы были приняты в школах и в парламенте. На чешском языке стенография появилась по системе Габельсбергера благодаря трудам Пражского стенографического общества (1863), которое впоследствии стремилось заменить эту систему новой национальной системой. Для польского языка система Габельсбергера переделана Полинским (1861) и Олевинским (1864), для хорватского — Магдичем (1864). Всего в Австро-Венгрии было 181 стенографическое общество, в том числе 130 системы Габельсбергера (на различных языках) с 10 334 членами.

  Россия

  В дореволюционной России стенография использовалась мало, применялись главным образом переработки курсивных немецких систем. Первой оригинальной и применённой на практике стенографической системой для русского языка была система Михаила Иванина, опубликованная в 1858 году в его книге «О стенографии, или искусстве скорописи, и применении её к русскому языку». В 1860 году впервые в России стенография (по системе Иванина) была использована в Петербургском университете для записи диспута о происхождении Руси между академиком Михаилом Погодиным и профессором Николаем Костомаровым.

  После Октябрьской революции 1917 года появились новые стенографические системы: М. И. Лапекина (1920), Н. И. Фадеева (1922), Н. Н. Соколова (1924) и др. В 1920-е годы стенография преподавалась по разным системам, что тормозило развитие стенографического образования. На основе теоретического и практического сравнения семи лучших систем, произведённого Наркомпросом РСФСР в 1933, ВЦИК РСФСР принял постановление о введении в РСФСР Государственной единой системы стенографии (ГЕСС), в основу которой положена система Соколова. В дальнейшем эта система подвергалась частичному усовершенствованию, а также были предложены альтернативные стенографические системы, как то: система О. С. Акопяна, система О. Александровой (построенная по нерациональному для русского языка фонетическому принципу), система В. Герасимова и др.

  1 апреля 2018 года в России должности «Секретарь-стенографистка», «Стенографистка» и «Заведующая машинописным бюро» исключены из Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих приказом министра труда и социальной защиты Максима Топилина.

  Государственная единая система стенографии

  В системе Н. Н. Соколова основу алфавита содержат простейшие графические элементы. В отличие от обычного письма, имеет смыслоразличительное значение размер знака и его положение на строке. За счёт этого количество графических элементов сведено к минимуму.

  Таким образом, графически упрощается весь алфавит.

  Гласные выражаются изменением положения знаков согласных.

  Используются особые знаки для выражения наиболее часто встречающихся сочетаний согласных, как то: СТ, СН, СТР, ПР и другие — так называемые «слитные знаки».

  Используются особые знаки для выражения наиболее часто встречающихся начальных (РАС-, ЗА-, ПЕРЕ- и др.) и конечных сочетаний (-ЕНИЕ, -СТВО и др.), корней (-ЗДРАВ-, -ДЕРЖ- и др.). ЖД — «железная дорога» и прочие аббревиатуры.

  Существуют общие правила сокращения слов (например, сокращение началом слова, началом и концом слова, концом слова), есть и уже закрепившиеся конкретные сокращения для наиболее частотных слов (например, РЕЗУЛЬТАТ = РЕЗ, ВРЕМЯ = ВР и др.).

  Некоторые часто встречающиеся слова сокращаются особыми знаками (ПРОИЗВОДСТВО, ПРОМЫШЛЕННОСТЬ).

  Часто встречающиеся словосочетания объединяются в т. н. «фразеограммы» и пишутся без отрыва, возможно, с пропуском середины словосочетания.

  Существует также около десятка идеограмм.

  Гласные «А» и «Я» как правило пропускаются. Окончания у прилагательных не пишутся. Используют надстрочное и подстрочное написание согласных для обозначения гласных.

  Современные тенденции

  Традиция стенографии поддерживается энтузиастами и специалистами, для которых стенография важна, как вспомогательный навык, в зарубежных странах; также поддерживаются существующие периодические издания, возникшие в период расцвета явления.

  См. также

  В Викисловаре есть статья « стенография »

  1. Стенография — статья из Большой советской энциклопедии (3-е издание)
  2. Денис Сухов. В России исчезла профессия стенографиста, Комсомольская правда (01.04.2018).
  3. Стенография // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.).— СПб. , 1890—1907.
  4. Стенографическая библиотека . www.gzos.ru.
  5. В Швейцарии живо искусство стенографии . nashagazeta.ch (16 августа 2010).
  6. Скоропись (шрифт)

  Ссылка

  • Стенография — литература.

  Доставка заказных писем

  У каждого человека и юридических лиц, возникает юридическая необходимость направить адресату документы (ответ на претензию, письмо о уведомление об годовом собрании учредителей или акционеров, бухгалтерские документы (ТТН, УПД, Акты выполненных работ, оказанных услуг), документы в страховую компанию, направить досудебную претензию дебитору.

  Направление таких писем,отправка важных документов по почте, просто значимых для отправителя и получателя письменных сообщений требует подтверждение приема, доставки, вручения.Пересылка почтовых отправлений с подтверждением факта вручения/невручения, должна осуществляться с помощью регистрируемых почтовых отправлений, к которым относятся заказные почтовые отправления – письма, бандероли, в том числе почтовые отправления с описью вложения. Заказные почтовые отправления могут пересылаться с уведомлением о вручении.

  Правила доставки заказных писем Почта России и правила доставки ООО Экспресс-курьер регламентированы законодательством РФ. Так что это миф что никто кроме почты – это миф. ООО Экспресс –курьер полноценный оператор почтовой связи.

  Соответствовать современным стандартам, внедрять нововведения, развиваться, совершенствовать бизнес процессы – это одни из основных принципов Экспресс-курьер ООО, компания представляет возможность отслеживания почтовых отправлений. Стоимость заказного письма, рассчитывается исходя из веса письма.

  Вызвать курьера

  Для того, чтобы вызвать курьера достаточно оставить заявку по электронному адресу:

  или позвонить по телефону:

  Скачайте образцы описи вложения ценного письма и уведомление о вручении письма (формы 103 и 107)

  Оформление заказного письма, обязательно сопровождается выдачей квитанции, и присвоение уникального номера для отслеживания.

  Квитанция, выдаваемая в приеме регистрируемого почтового отправления, заполняется и подписывается работником связи. На квитанции ставится четкий оттиск календарного штемпеля предприятия связи. (Глава 8. Общий порядок приема и вручения почтовых …)

  Наша компания является клиентоориентированной, для удобства вы можете заказать услугу отправка и оформление заказного письма на дому.

  * — Запрещено пересылать предметы вещества, запрещенные к пересылке в пределах Российской федерации, перечень которых определен статьей 22 Федерального закона «О почтовой связи» (Федеральный закон от 17.07.1999 N 176-ФЗ (ред. от 29.06.2018) «О почтовой связи»
  Статья 22. Ограничения в пересылке по сети почтовой связи предметов и веществ).

  Как отправить заказное письмо?

  Вопрос достаточно интересный, постараемся найти ответ вместе в регламенте оказание услуг почтовой связи, и написать о сложном простым текстом.

  Услуги должны оказываться Оператором в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации, установленными для данного вида услуг, в том числе требованиями Федерального закона от 17.07.1999 № 176-ФЗ «О почтовой связи», Федерального закона от 07 июля 2003 г. № 126-ФЗ, Приказа Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 31.07.2014 № 234 «Об утверждении правил оказания услуг почтовой связи», а также согласно требований актов Всемирного Почтового союза в области международного почтового обмена и международных договоров Российской Федерации утвержденными Советом глав Администрации связи Регионального содружества в области международного почтового обмена связи 22.04.1992г.

  • РПО «регистрируемое (заказное) письмо/(бандероль)» — почтовое отправление, доставляемое (вручаемое) адресату (его законному представителю) с подтверждением факта вручения. Регистрируемое почтовое отправление может пересылаться с уведомлением о вручении (простым или заказным);
  • «почтовое отправление с описью вложения» – регистрируемое почтовое отправление с объявленной ценностью, принимаемое в открытом виде с поименным перечислением вложения и указанием (на усмотрение отправителя) суммы оценки определенной отправителем;
  • «уведомление о вручении» – документ, заполняемый оператором и возвращаемый объектом почтовой связи отправителю или иному указанному отправителем Адресату с информацией о том, когда и кому выдано (вручено) регистрируемое почтовое отправление;
  • «заказное уведомление о вручении» — документ, возвращаемый объектом почтовой связи отправителю или иному указанному отправителем Адресату под роспись, с информацией о том, когда и кому выдано (вручено) регистрируемое почтовое отправление. Ценные письма, заказные письма и почтовые карточки с заказными уведомлениями о вручении, адресованные гражданам на дом, могут приниматься с отметкой «Вручить лично».

  Такие почтовые отправления вручаются лично адресату или по его доверенности другому лицу под расписку в извещении и на бланке уведомления, если оформлена простая электронная подпись (ПЭП), можно получить конверт по коду доступа из СМС.

  * — Помните, что оператор почтовой связи в течении 6 месяцев с даты приема (отправки вами письма), имеет возможность и при обращении обязан представить информацию по вашему запросу куда, когда и кем было получено ваше отправление, НЕ ЗАВИСИМО ОТ ТОГО было ваше заказное отправление с уведомлением или нет!

  Как оформить заказное письмо?

  Порядок оформления письменных сообщений в конверте регламентирован почтовыми правилам.

  Отправитель обязан указывать на почтовых отправлениях свой полный почтовый адрес в верхнем левом углу конверта, адрес получателя указывается в нижнем правом углу конверта. Верхний правый угол конверта предназначен для отметок оператора и почтовых марок.

  Отправитель/доверенное лицо обязан осуществлять сдачу/получение почтовых отправлений по доверенности, оформленной в соответствии со статьями 185 и 185.1 Гражданского кодекса Российской Федерации, либо по документам, удостоверяющим личность:

  • паспорт гражданина РФ. Выдается лицу в 14 лет;
  • свидетельство о рождении (для лиц, не достигших 14-летнего возраста, с отметкой о гражданстве);
  • дипломатический паспорт;
  • паспорт моряка (с 2014 года – удостоверение личности моряка). Основание: постановление правительства РФ от 1 декабря 1997 года № 1508 и постановление правительства РФ от 18 августа 2008 года № 628;
  • удостоверение личности военнослужащего. Основание: постановление правительства РФ от 12 февраля 2003 года № 91;
  • военный билет. Основание: приказ министра обороны РФ от 19 ноября 2007 года № 500;
  • удостоверение беженца (Федеральный закон от 19 февраля 1993 года № 4528-1 «О беженцах»);
  • служебное удостоверение работника прокуратуры. Основание: Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17 января 1992 года № 2202-1.

  Срок доставки заказного письма?

  Заказная корреспонденция доставляется от одного до трех дней, не считая двух дней, отведенных на прием и обработку почтовой корреспонденции. Некоторые письма могут быть доставлены в течении одного дня.

  От чего зависит стоимость заказного или стоимость простых отправлений?

  Во всех случаях стоимость заказного письма с уведомлением зависит только от трех факторов:

  Как просмотреть или скачать бланк уведомления?

  В меню есть раздел «Формы почтовых бланков», где собраны необходимые для сервиса почтовых отправлений шаблоны и образцы.

  Если у Вас остались вопросы по услугам, Вы можете позвонить нам по телефону +7 (343) 266–32–64 или написать на pisma2018@list.ru

  Похожие публикации:

  1. Как задать стиль текста в css
  2. Как проверить утечку данных яндекс еда
  3. Какая камера подойдет для ватрушки 90 см
  4. От джуна до мидла сколько времени